法制宣传“进课堂”

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1、法治教育从学生做起党的十八大明确了法治是治国理政的基本方式，这是国家的大政方针。立足沂源实际，如何做好“法治沂源”这篇文章，是摆在县委县政府面前的一道现实课题。沂源县按照“知法、懂法、守法”这一客观规律，从做好基础性工作开始，创新性的提出了“法制宣传教育进课堂”工作。一、开展法制宣传教育进课堂工作的主要做法中小学时期，正是人生思想活跃，求知求真的重要时期，抓好中小学普法教育，使其接受系统的、有针对性的法制教育，对于落实依法治国理念，有着十分重要的意义。面对传统普法效果不理想、在校学生自我保护能力不足、法律意识淡薄、普

2、法长效机制不健全的弊端，在充分调研、论证、试点的基础上，沂源县委、县政府决心做实法治沂源的牢固基础，开创性的提出了优先在中小学“积极探索、先行试点、认真总结、全面推广”普法新模式。1、构建法制宣传教育进课堂工作长效运行机制。沂源县委成立了由县委副书记任组长，县委政法委书记、分管副县长任副组长，各有关单位主要负责人为成员的法制宣传教育进课堂工作领导小组，领导小组下设办公室，由县委政法委牵头，县教体局、县司法局等政法各部门抽调精干力量在县教体局组建了专门办公室，负责全县法制宣传教育进课堂日常工作；同时，组建了沂源县法制宣

3、传教育进课堂工作顾问委员会、评审委员会。邀请11名教育界老同志和38ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,toprevent

4、thePartymember5名政法、教育业务骨干组成了顾问评审委员会，定期实地到校听、评干警授课并负责指导该项工作科学合理运转。各镇（街道）、开发区由综治办牵头，纷纷成立了法制宣传教育进课堂工作办公室，初步形成了“党委政府统一领导、政法干警积极参与、学校师生大力配合”的长效工作机制。2、精心准备、先行试点、逐步推广，将法制宣传教育进课堂纳入校本课程。早在2013年下半年，县委政法委组织部分德育教师、政教主任、学校分管校长，依据中小学生学识水平和心理特点，制定了初一至初三年级24个法制专门课题和6个法制实践课题，组织

5、人员对每一个课题进行研讨、审核，并由一名干警当场试讲，评委当场点评，反复修改，编写了《法制宣传教育进课堂教案汇编（试行）》，录制了每一堂优质课，发放给每一名授课干警，确定利用每周一下午第三节班会时间，组织干警集中授课。2014年2月28日，县委政法委在历山中学召开了法制宣传教育进课堂工作启动会议。出台了《关于开展法制宣传教育进课堂试讲试听工作的通知》，上半年，在局属实验中学、历山中学、沂河源学校初一至初三开展了法制宣传教育进课堂试讲试听工作，政法干警60余人共上366节法制宣传教育课、6节法制实践课，有6100余名中

6、学生接受教育；8月22日，召开全县法制宣传教育进课堂工作会议，决定在全县17所初中学校全部开设法制宣传教育课，共有150余名干警参与这项工作，授课1080节次，16611名中小学生受益，社会反响良好。3、明确职责、建章立制，加强教学管理和过程管理。在法制宣传教育进课堂工作的具体实施过程中，对各有关单位进行了明确分工。县委政法委总牵头，县法宣办、司法局、教体局负责整个工作的组织推进；县政法各部门负责选聘并组织政法干警ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfi

7、rst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5授课，政法干警具体承担整个法制宣传教育进课堂工作的主讲工作，并担任授课班级的法制班主任，所在单位分管领导担任联系学校的法制副校长；县教体局、各

8、有关学校具体负责设置校本课程，配备教学设施以及组织顾问评审委员评审等工作。为加强教学管理和过程管理。一是出台了《沂源县法制副校长法制班主任管理办法（试行）》。对学校法制副校长、法制班主任聘任条件、职责、配备、聘任、解聘、考评、奖惩、组织领导等做了详尽、切实可行的规定，使这项工作有章可循。二是严格实行了授课登记考勤和请销假制度，建立了授课干警选择