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《【生物】北京市第六十六中学2012-2013学年高二下学期期中考试试题 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013.5试卷说明:1.本试卷共二道大题,共11页。2.卷面满分100分,考试时间90分钟。3.试题答案一律在答题纸上作答,在试卷上作答无效。—、选择题(每小题分,共分)1.右图示意几组研究生长素产生部位及运输方向的实验,对实验结果表述正确的是A.①、②琼脂块中都有IAA,①﹤②B.③、④琼脂块中都有IAA,③≈④C.⑤、⑥琼脂块中都有IAA,⑤=⑥D.③、④琼脂块中含有的IAA与⑤、⑥相等2.在右侧照光的情况下,对燕麦胚芽鞘进行处理,如下图所示。下列说法中错误的是(注:云母片不透水)A.直立向上生长的是①B.弯向光源生长的是②④C.不生长也不弯曲的是③
2、⑤D.将④放在匀速转盘上,会弯向光源生长3.下列各项中,与植物激素有关的一组是①生产无籽西瓜 ②生产无籽番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦插A.②③⑤B.①②③C.①③⑤D.②③④4.下列不能解除植物顶端优势的措施是A.去掉顶芽B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C.在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块5.把成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,这是由于苹果释放出了A.乙烯B.脱落酸C.芳香族化合物D.赤霉素126.下列对植物激素的叙述中,错误的是:A.在植物体内含量极少B.对植物生命活动具有
3、调节作用C.在植物体一定部位产生D.各种激素在植物体内独立起作用7.在农业生产中,用一定浓度的2,4—D(生长素类似物)作为除草剂,可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草。下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响,分析A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用的除草浓度是A.单子叶植物双子叶杂草c点浓度B.双子叶杂草单子叶植物b点浓度C.单子叶植物双子叶杂草a点浓度D.双子叶杂草单子叶植物c点浓度图38.图3是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于④处B.④是人体内新陈代谢的主要场
4、所C.毛细血管管壁细胞生活的具体环境是③④⑤D.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换9.下图为反射弧结构示意图,下列有关叙述正确的是A.①处受刺激时,瞬间膜内外电位为内负外正B.兴奋在①②处传导时,生物膜发生的变化是相同的C.刺激③处,①处能检测到电位变化D.刺激A或③处均可使E产生反应10.神经调节的基本方式是A.反射弧B.刺激C.反射D.条件反射1211.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A.抑制了突触后膜的功能B.抑制
5、了突触小体中递质的合成C.抑制了突触前神经元中线粒体的功能D.抑制了突触前膜递质的释放12.下列有关动物和人血糖平衡的调节,正确的是A.人体内血糖的平衡是由体液调节来完成的B.糖尿病患者表现出的“三多一少”症状都和血糖不能正常利用有关C.肝糖元和肌糖元对升高血糖都起到重要的作用D.低血糖下,最先影响到的是人的肌肉组织13.大脑皮层中央前回顶部受到损伤,会造成A.同侧躯体出现半身不遂B.对侧躯体出现半身不遂C.下肢运动丧失D.仅表现膝跳反射消失14.下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素15.下列动物腺体中都能产生激素的是
6、A.睾丸和垂体B.胰腺和唾液腺C.汗腺和甲状腺D.卵巢和唾液腺16.给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠出现休克现象,要使其及时复苏可适量注射A.甲状腺激素B.葡萄糖液C.生理盐水D.生长激素17.在人体神经系统中,有些细胞既能传导兴奋又能分泌激素。这类细胞是A.大脑皮层细胞B.垂体细胞C.胰岛细胞D.下丘脑细胞18.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是A.人体的温觉感受器只分布在皮肤中B.处于寒冷环境中时,皮肤毛细血管收缩,血液中肾上腺素含量增加C.调节体温的主要中枢位于大脑皮层D.人在炎热环境中,散热主要方式是皮肤立毛肌收缩,降低新陈代谢19.图
7、4中的①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式,下列描述不正确的是图4A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速B.方式①②的信息传递都经过血液循环C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式D.方式③的信息传递通过突触,不通过体液1220.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液渗透压降低,则尿量减少21.下列关于免疫的叙述,正确的是A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D
8、.先天胸腺发育不全的患者,细胞免疫和体
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