多贡麻小学学校工作计划

《多贡麻小学学校工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、多贡麻乡寄宿制小学2014-2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想新学期，继续以党的十八届三中全会精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为统领；坚持以教育教学为中心，抓好师德师风建设，培养学生良好的道德、行为习惯；巩固教育教学质量，全面推进素质教育；务实、创新学校各项工作，再创教育教学新成绩。二、工作目标1、按要求圆满完成党的群众路线教育实践活动。2、做好迎接“全州中小学教学评估工作”。3、继续抓好师德教育工作，加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高。4、全方位、多渠道抓好学生的行为习惯养成教育工作，

2、促进学生德智体美劳全面发展，使学生人人都有进步，人人都有收获。5、加大校园整治力度，做好学校安全和管理工作，杜绝各种安全事故发生。6、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”。7、抓好后勤服务保障，提高服务质量。8、加大控辍保学力度，保证“两基”成果巩固与提高。三、工作措施（一）以人为本，抓好两支队伍建设。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadhe

3、retotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember1、抓好学校领导班子建设。大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性。要求各教研组组长能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量。进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工

4、作的责任感、事业心。落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量。2、切实加强教师队伍建设，着力塑造我校教师的良好形象。我们要继续加强教师职业道德建设，充分发挥党支部的组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德条例，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。同时进一步抓好党建工作，

5、加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。3、加强校本培训工作，进一步打造学校“骨干教师”。我们要进一步加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养。尤其是要加强骨干教师的培养与使用，做到“用有才人、用好人才”。（二）抓好德育教育，强化养成训练。　　ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartyc

6、arefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合社会主义荣辱观教育活动，以新一届为核心，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育。在县教育局的正确引领下

7、，具体做好五个方面的工作：　　1、切实加强少年儿童思想道德教育。　　结合劳动节、儿童节等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神。2、以读书活动为载体，狠抓爱国主义教育。学校要以少年队组织为龙头，结合读书活动，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动读书活动宣传教育实践活动深入开展。通过小广播、黑板报、主题队班会

8、等形式，切实开展读书活动，提高活动质量、效果。　　3、加强行为规范的养成教育。　　继续开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。贯彻新的《中小学生日常行为规范》的基础上，明确每月常规重点及每周常规要点，以年龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点。班主