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时间:2018-08-25
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1、中秋咏月诗词三首 学习目标: 1、培养独立鉴赏诗的能力,形成个性化的审美情趣。 2、培养丰富的联想、想象能力。 3、积累咏月的诗词。文学常识:王建(约767-约830),唐代诗人。曾任陕州司马,著有《王司马集》。苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书法家,“唐宋八大家”之一。著有《东坡文集》《东坡乐府》等。艾青(1910-1996),现代诗人,原名蒋海澄。浙江金华人。他早期创作的《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《向太阳》《火把》等诗篇,多写劳苦大众、民族命运
2、和社会黑暗,呈现悲怆、高昂、亢奋的重彩格调。第一课时一、自主预习,互检互测 1、给加点字注音。(4分) 树栖鸦()低绮户()宫阙 ()婵娟() 2、理解加点词语。(4分) (1)中庭 (2)欢饮达旦 (3)把酒问青天 (4)高处不胜寒 3、填空。(4分) (1)中庭地白树栖鸦, 。 (2) ,今夕是何年。 (3)我欲乘风归去, ,高处不胜寒。 (4)团聚的人家是欢乐的, 。 4、《我的思念是圆的》抒发作者怎样的情感?(4分)二、设问导读,合作交流 十五夜望月(王建) 中庭地白树栖鸦,冷露
3、无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 5、解释诗中加点的词。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guaranto
4、rloans3中庭:秋思:6、诗中写了哪些景物?有何作用?(4分)7、说说前两句描述了一个怎样的意境? 8、对这首诗赏析正确的两项是( )(3分) A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了鸦鹊栖树的情形,又烘托了月夜的寂静。 B.“冷露无声湿桂花”,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。 C.“不知秋思落谁家”,意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这种思念之情会落到谁的一边,反正自己是没有这份情绪的。 D.这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”、
5、“花”、“家”。三、 展示点拨,巩固练习1、、默写《十五夜望月》。2、完成新方案62页巩固训练(一)四、拓展提升。诗词中描写“月”的句子很多,请你从课外找出一句咏月的名句。(3分)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexam
6、inationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3第二课时文学常识:词,又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”,是诗歌的一种形式,调有定格、句有定数、字有定声,以两宋成就最高。词分为小令、中调、长调,这是依字数多少来划分的。小令的字数在58个字以内,59-90个字为中调,而长调是91个字以上。 词牌是一首词词调的名称。例如《沁园春雪》这首词,“沁园春”是词牌,“雪”是词的标题。《卜算子咏梅》这首词,“卜算子”是词牌名,“咏梅”是词的标题。一、自主
7、预习,互检互测 1、背诵优美的古诗文,可以丰富我们的语言素材,提高我们的文学修养。请用《中秋咏月诗词三首》一文中的名句填空。(1)不知天上宫阙,。(2)我欲乘风归去,,。(3),,。不应有恨,。(4),月有阴晴圆缺,。(5)中庭地白树栖鸦,。(6)团聚的人家是欢乐的,。(7)“明月千里寄相思”,我们中华民族是一个对月亮有着特殊感情的民族。明月清辉夜,唐代诗人王建在这秋月朗朗的夜里,用委婉的疑问语气,倾诉了对月怀远的情思:“,”;宋代词人苏轼把酒临风,缓歌徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的祝福:“,”;现代诗人艾青
8、在中秋之夜,望着明月把无形的思念说成是有形的圆:“”。二、设问导读,合作交流水调歌头 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别
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