资源描述:
《加强和改进高中思想政治课教学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅论加强和改进高中思想政治课教学摘要:改革高中思想政治课教学,要加强政治课教师队伍建设,充分发挥教师在教学中的主导作用;要努力拓宽教育渠道,学校、家庭、社会教育紧密配合;改变传统的教学模式和教学方法,实现教育教学的最优化。关键词:高中思想政治课教学改革中图分类号:g63文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0039-01加强青少年思想道德教育,是关系到国家命运之大计。高中思想政治课是对高中生进行思想政治道德教育的重要途径。为了适应新形势下社会发展的要求,要积极推进高中
2、思想政治课教学改革,真正将应试教育向素质教育转变落到实处,使高学生的思想道德素质不断提高。1HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirect
3、oroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed加强政治课教师队伍建设,发挥政治课教师在教学中的主导作用改革高中政治课教学,要把教师队伍建设放在首位。全面提高教师的政治、业务素质,是提高高中政治课教育质量的重要环节。只有政治课教师加强自身学习,努力提高自身的思想政治修养,提高教育教学、育科研能力,才能够充分发挥政治课教师在教学中的主导作用。因此,政治课教师要努力更新新观念,不
4、断探索新的教学模式和教学方法,切实推进高中思想政治课教学改革,不断提高高中思想政治课的教学质量。2加强学校、家庭、社会三结合教育,拓宽教育渠道在校高中生的思想状况与多方面因素有关,即学校教育,家庭教育、社会环境都影响着高中生的健康成长。因此,加强高中学生的思想道德教育,在学校,班主任、负责团队工作的老师、各学科任课老师、工勤人员要相互配合共同管理。在校外,要与家庭、社区教育相结合。教师要根据课程实际,有效地组织和开展家庭教育工作。社区教育对高中学生思想道德素质的提高有着重要的作用,要依靠社区各方
5、面的力量,创造有利的环境和条件。实现高中思想政治课教学的综合效应。3HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexter
6、naltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed改变传统的教学模式,适应课程改革需要改变传统的教学模式,能够实现教学过程的最优化。确定教学模式,一要遵循以学生为主体的原则。学生是教学活动的主体,是教学过程的参与者。在教学过程中教师要充分发挥学生的主体作用,所以,教师首先要转变观念,真正树立起学生是教学主体的思想意识。二要遵循以材料为依据的原则。在课堂教学中教师巧妙地运用材料,可以帮助学生加深对基本概
7、念、基本理论的理解,能够提高学生分析问题、解决问题的能力。三要遵循以能力为重点的原则。根据《课程标准》,高中政治学科能力可概括为知识能力、理解能力和运用能力。高中政治课教学中注重能力培养既符合政治学科的内在特点,也适应现在高考命题改革的趋势。因此,如何有效地培养学生的学科能力,是高中政治课教师认真研究的课题。四要遵循以知识为基础的原则。掌握基础知识、基本理论、基本方法是高中思想政治课入门的途径,也是学科能力的载体。教师在教学过程中应努力做到:讲清基本概念、基本理论、基本方法论内容;挖掘知识间的内
8、在联系,建立相应的知识体系。五要遵循以方法为核心的原则。教师在教学中必须加强学生学习方法和思维方法的培养,帮助学生学会获取知识,不断完善自己的知识结构。4改变传统的教学方法,努力提高教学质量高中思想政治课的教学内容相对枯燥,以往的思想政治课教学脱离学生实际,脱离社会实际,学生学习起来兴趣不浓。因此,要改变传统的教学方法,提高课堂教学效果。4.1营造和谐、民主的课堂教学氛围在课堂教学中,教师要改变权威者的地位,教师应是学生的引导者。教师要关注学生的发展,关爱学生的成长,做学生的良师益友,要相信学生