制作简单的幻灯片

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1、制作简单的幻灯片课题：制作简单的幻灯片教学目标：1、知识与技能：1．了解什么是PowerPoint。2．学会打开PowerPoint的方法。3．学会制作简单的幻灯片。4．能够放映幻灯片。2、过程与方法：通过老师的讲解，同学们了解什么是幻灯片，掌握打开PowerPoint的方法；同学们通过自己动手操作，学会制作简单的幻灯片并能够放映幻灯片。情感态度与价值观：培养学生良好的信息素养，知道制作好幻灯片的重要性。教学重点：学会打开PowerPoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。教学难点：学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片

2、、输入文字和简单修饰文字的方法。课型：新授课课时：一课时教学方法：讲授法+演示法教学手段：教学软件+机房教学过程：一、导入新课请新同学给大家做自我介绍好吗？（同学自我介绍）今天我们来学习利用PowerPoint制作简单的幻灯片，用他来自我介绍好吗？二、讲授新课提炼概念习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿，可以使用PowerPoint或WPS演示等软件。今天我们一起来学习用PowerPoint，制作“自我介绍”。（引出课题）学生逐张观察幻灯片。学生进行自由汇报。启动Power

3、Point1．1．启动PowerPoint和Word同属于MicrosoftOffice办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动PowerPoint？有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？（你还有其他的方法吗）2．总结①开始→程序→MicrosoftPowerPoint。②右击MicrosoftPowerPoint→发送到“桌面快捷方式”（以后启动只需双击快捷图标）。学生自主操作、尝试多种方法。成功的同学进行汇报。学生选择自己熟悉的方式启动PowerPoint。otherstaffoftheCentr

4、e.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFeder

5、ationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand选择工作方式和版式1．选择工作方式启动PowerPoint，你看到了什么？（对话框）有几个选项？（四个）这就是PowerPoint的四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能

6、体现个性色彩的。选择时只需单击○为⊙即可。2．选择幻灯片版式在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）3．选择“标题幻灯片”制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自学课本第87页“动手做”，选择相应的版式。学生观察对话框。学生选择“空演示文稿”。学生观察图例后进行汇报。学生自学书本进行操作。输入幻灯片内容：1．什么是占位符？还记得Word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪

7、贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。2．操作自学课本第88页“动手做”，完成标题幻灯片的制作。学生自学书本进行操作。设定文字格式：1．自主尝试你觉得这样的文字漂亮吗？用Word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。2．汇报展示展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？3．总结哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？（格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项）对文字进行修饰的前提是什么？（选定）PowerPoint中文字的选定方法和Word中的完全一样吗？还有没有别的方法

8、？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。）3．位置移动在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形状？（）这样的箭头提示我们什么？（移动）请同学自学课本第89页“继续探究”。学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。学生自由回答。学生自主尝试。otherstaffoftheCentre.Duri