传统居住环境与古典文化的互动权威资料-文化学理论论文

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1、文档由http://www.docin.com/hechaoscut上传，本文为word格式。感谢您的支持！传统居住环境与古典文化的互动【英文标题】InteractionbetweenChineseTraditionalResidentialEnvironmentandClassicalCultureHuangYiDepartmentofUrbanPlanning,SchoolofArchitectureandUrbanPlanningofTongjiUniversity,Shanghai200092,China【作者】黄怡【作者简介】黄怡：同济城市规划学院城市规划系讲师、在

2、职博士生【内容提要】对传统居住环境的研究是中国传统住宅研究的重要构成部分，本文试图在更为广阔的领域内，阐述传统居住环境与古典文化之间互为影响、互为促进的互动，探寻传统居住环境的文化内涵和人文价值，从而引发对于现代居住环境文化价值的关注。【英文摘要】TheresearchontraditionalresidentialenvironmentisanimportantpartcomprisingtheresearchesonChinesetraditionaldwellings.Intheextensivedomains,theessayattemptstoelaborateup

3、ontheinteractionbetweenChinesetraditionalresidentialenvironmentandclassicalculturewhichinfluenceandfacilitateeachother.Throughfindingouttheculturalconnotationandhumanisticvaluethatthetraditionalresidentialenvironmentembraces,culturalvalueofmodernresidentialenvironmentmaybebroughttoourattent

4、ion.【关键词】传统居住环境/古典文化/互动/TraditionalResidentialEnvironment/ClassicCulture/Interaction中图分类号：TU85标识码：A一、传统居住环境的构成传统居住环境是由传统住宅建筑及其周围的物质要素共同营造而成的一种环境，相对于规模大、密度与容积率高、居民高度集中的现代城镇住宅区环境而言，它有着自身独特的构成特征与文化内涵。从物质要素构成来讲，居住环境包括自然和人工的物质实体，自然的物质实体包括气候、、水文、地质、土壤、地形、植物等，人工的物质实体包括路径、种植、堆山、叠石、水池等。我国传统居住环境的巧妙、独

5、特之处在于运用人工的手法，追求写实性的自然景观，模仿自然，再现自然，将自然的与人工的物质实体巧妙地统一起来，从而达到虽由人作，宛自天开的境界。从社会构成来讲，我国传统住宅可分为百姓住宅、文人住宅、官商宅第，直至王宫府邸。阶层、生活爱好或信仰的不同、以及审美情趣的各异，使得传统居住环境异采纷呈。其中，尤为突出的是文人住宅。熏陶，他们可能是高官富商，亦可能是布衣百姓，只是相对于普通的官宦或百姓来说，他们的条件的严格制约，王宫府邸又需恪守制式，文人住宅则相对活跃，对传统居住环境、对古典文化的影响也更为深刻。二、传统居住环境奠定古典文化的基本价值取向中国古典文化素以其蕴涵丰富的人文精

6、神、审美理念、隐喻手法，与、细腻的审美体验、曲折的隐喻手法，构成了中国古典文化的基本价值取向，而这个价值取向，可以说最初是由传统居住环境奠定的。在我国传统建筑中，住宅是各类建筑构成与形象表现的一种原型。无论是庙宇、祠堂、庄园、宅第、城镇，其格局都基本遵循了住宅的范型，通过轴线而渐次延伸展开，等级秩序分明。传统住宅及居住环境对于和百姓的精神生活，都有着巨大的影响。1.强烈的人文意识在古代，人们视住宅为阴阳之枢纽，人伦之轨模，(《黄帝宅经》序)住宅把天与地、阴和阳契合为一个适于人居住生活的整体，人因宅而立，宅因人得存，人宅相扶，感通天地(《黄帝宅经》卷上，所引出自《子夏金门宅经》

7、之佚文)。房屋的格局中蕴涵着一种宇宙的的观念，父天母地兄日姊月(《渊鉴类函》卷一)，使住宅具有自然性与社会性的双重意义，从而创造了一种与天地合其德，与日月合其明，与四时合其秩的环境(《渊鉴类函》卷十四)。这与中国古典文化中始终包含的强烈的人文精神是完全一致的，无论是汉唐以来儒道佛学说，还是宋明理学，都是纳自然、社会、人生为统一体系的宇宙生成发展，关心人的生活意义，主张厚德载物的价值理性。传统居住环境对于奠定古典文化人文精神的重要性，在《朱文公文集》卷十四《甲寅行宫便殿奏扎二》有极其精到的论述，为学之道，