变态心理学 a卷答案

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时间:2018-08-25

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1、心理学专业变态心理学A卷参考答案及评分标准二、简述题(每小题10分,共20分)1、简述特发于童年期的情绪障碍的治疗方法。    答:以心理治疗为主。包括支持性心理治疗、家庭治疗、行为治疗及游戏治疗等。在支持性心理治疗中,首先耐心倾听患者诉说自己的内心体验,对他们的痛苦适当地表示同情,指导他们如何去适应环境,增强克服情绪障碍的信心。其次,尽量消除环境中的不利因素,防止太多的环境变迁。家庭治疗则着重改变家庭成员的不良教养方式,尽量给予患者更多感情上的交流和支持。对恐惧症和社交恐惧症可选用暴露治疗、系统脱敏治疗2、简述失眠症的治疗措施。    答:失眠症的治疗措施包括以下

2、几方面:   ①.一般治疗:首先要弄清导致失眠的原因、失眠的特点和规律;调整和改善睡眠环境;培养良好的生活习惯。(2分)   ②.心理治疗:帮助其妥善处理生活和工作中的矛盾,使患者了解睡眠是一种自然的生理过程,消除对失眠后果的焦虑和恐惧。(3分)  ③.行为治疗:生物反馈、自我催眠、自我放松训练等治疗方法可改善睡眠前紧张状态。(2分)  ④.药物治疗:催眠药物可作为辅助治疗手段,但应注意避免药物依赖的形成。一般选择半衰期短、副作用和成瘾性较少的抗焦虑药和镇静催眠药,睡前服用,疗程以一至二周为宜。对继发性失眠者以治疗原发病为主。(3分)三、问答题(共36分)1、试述儿

3、童孤独症的治疗原则。    答:治疗原则包括以下几方面:  1.教育和训练locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3是最有效、最主要的治疗方法,目的是促进其语言发育,提高社会交往能力,掌握基本生活技能和学习技能。

4、学龄期以后,患者的语言能力和社交能力会有所提高,部分患者可以到普通小学接受教育。  2.心理治疗较多采用行为治疗,主要目的是强化已经形成的良好行为,对干扰接受教育训练、影响社会交往和危害自身的异常行为予以矫正。认知治疗适用于智力损害不重的患者,目的是帮助患者认识自身存在的问题,激发自身潜力,提高其社会技能。  3.药物治疗药物治疗主要用来改善患者的一些情绪和行为症状,以维护患者自身或他人安全,顺利实施教育训练及心理治疗。如对注意缺陷和多动症状突出者可使用哌醋甲酯等中枢兴奋药物。对精神病性症状、行为症状或情感症状突出的患者可使用氟哌啶醇、氯氮平等抗精神病药物。对刻板行

5、为、强迫症状、情绪问题突出的患者,还可以使用氯米帕明等抗抑郁药物。对合并癫痫的患者使用卡马西平等抗癫痫药物,对惊恐发作、情绪激动的患者可以短期使用抗焦虑药物。2、试述焦虑症的治疗。(20分) 答:焦虑症的治疗包括心理和药物治疗两个方面。    1.心理治疗最常用于焦虑症患者的是认知治疗、行为治疗或认知-行为治疗等方法。应用认知方法改变病人对疾病性质的不合理和歪曲的认知,运用行为治疗如放松训练、系统脱敏等处理焦虑引起的躯体症状,往往有效。(3分)    2.药物治疗    (1)苯二氮卓类应用最广,其作用强、起效快、安全。基本药理作用包括缓解焦虑、松弛肌肉、镇静、镇痛

6、及催眠,并对抗抑郁药有增效作用。应根据药物的半衰期及临床特点选用药物,如发作性焦虑选用短程作用药物;持续性焦虑则多选用中、长程作用药物;入睡困难者一般选用短程作用药物;易惊醒者,选用中、长程作用药物。临床应用一般从小剂量开始,逐渐加大到最佳有效治疗量,维持2-6周后逐渐停药,停药过程不应短于2周以防症状反跳。目前,由于三环类如多塞平等和SSRI类如百忧解等抗抑郁剂对某些焦虑病人有良效,且无成瘾性,故临床上多采用苯二氮卓类起效快的特点,在早期与三环类或SSRI类药物合用,然后逐渐停用苯二氮卓类药物。很少单独应用苯二氮卓类药物作为一种长期的治疗手段,以防依赖。但有些病人

7、服用SSRI类可引起焦虑,此时不宜使用。(11分)    (2)β-肾上腺素能受体阻滞剂心得安最常用。这类药物对于减轻焦虑症患者自主神经功能亢进所致的躯体症状如心悸、心动过速、震颤、多汗、气促或窒息感等有较好疗效,但对减轻精神焦虑和防止惊恐发作效果不大。一般与苯二氮卓类药物合用,常用剂量20mg-90mg/天。应注意,有哮喘史者禁用。(4分)    (3)其他药物locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichli

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