2013国考面试无领导小讨论考前如何心理调适2.22

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1、黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/2013国考面试无领导小讨论考前如何心理调适对于考生来讲,无领导小组讨论面试似乎不如结构化面试容易把握,在对抗性上要远远大于结构化面试,在内容层面上不如结构化面试的确定性强,并且考生自我能力的发挥有时候也和小组成员的综合素质密切相关。故一般参加无领导小组讨论面试的考生会更加感觉到紧张和焦虑。在此,中公教育专家根据多年经验向备考无领导小组讨论的考生们支招。在无领导小组讨论中,发言的时候有十几双眼睛注视着考生,考生既要表达清楚自己的意思,又要调动听者的兴趣,这样一种面试方式确实很容易让人感觉到强大的压力。面试实质上就是人与人之间

2、的一种交流,很多时候,重要的不是考生说了什么,而是考生是怎么说的。相似的内容,不同的人说出来,得到的分数可能完全不同。这其中可能就涉及到能否意识到自己的心理状态,并对之加以调节,呈现适当的交流信号。因此,中公教育专家认为,调节好自我情绪、充满信心是备战的一大关键。(一)正确认知1.正确看待面试就无领导小组讨论这种面试形式来讲,在面试过程中,不仅仅是考生与考官的交流,更重要的是考生和组内其他考生的交流,故一名考生在答题时会大大受其他考生的影响,于是这就决定了在无领导小组讨论面试中,组内其他考生既是的“对手”,也是的“朋友”。是的“对手”,因为要竞争一个职位,在这种与对手进行比较的过程

3、中决定优胜劣汰;是的“朋友”,因为在无领导小组讨论中,这种集体面试的形式比起结构化面试来说,考生的紧张程度大大降低,而这完全归功于和竞争对手坐在一起共同面对考官,并且在面试过程中,可以通过认真倾听,详细记录他人观点来为我所用,激发出更多的思想火花。2.正确看待对手面试很多时候都是在考核一个人的智商,比如抽象概括能力、逻辑思维能力、综合分析能力,其中抽象概括能力是智力的核心部分。从个体之间的对比来看,不否认,有较为聪明的和不那么聪明的。但这一差别并没有一般认为的那么大,如果用斯坦福——比奈智力量表对全体人口进行一次大测查,考生就会发现,智力处于中等水平的(得分在80~119之间)占了

4、全体人口的79.1%,而得分在140以上的超常者仅仅只占全部人口的1.33%。用面试的数字来说,如果考生的这个职位进入面试的人数是9个人,那么将有7个人的智商是大众水平,可能会有1个人的智商可以算作是优秀(得分在120~139之间,占全体人口的比例是11.30%),智力超常者是多少个呢?0.1个!20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksa

5、vingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender论坛互动专区:http://club.offcn.com/forum-heilongjiang-1.html黑龙江官方微博:http://e.weibo.com/1737242765人人公共主页:http://www.renren.com/601105603黑龙江中公教育:http://hlj.offcn.com/由此,应该明确,大家在智力上并无明显差别,考生现在所担心的事情可能考生的对手也正在焦头烂额;而考生所庆幸的可能考生的对

6、手也同样轻松应对。需要做的是,客观看待自己和对手,不去假想。能够控制的只有自己,正常发挥出自己的水平,其余的事情不需要浪费时间。3.正确看待自己动机的强弱直接影响的工作效率。如取胜的动机太强、急于求成,会产生焦虑和紧张,干扰记忆和思维活动的顺利进行,使学习效率降低。考试中“怯场”、“大脑一片空白”、“思维短路”、“无话可说”等现象主要是由动机过强造成的。要注意调节自己的动机水平。无领导小组讨论是一场高压面试,既然面试压力巨大,需要把动机调整到稍低的水平才能发挥最佳状态,展现的正常能力。也就是说,正确看待自己要争取的这个公务员岗位,摆正心态,认真思考报考公务员的根本原因。如果能够走上

7、公务员岗位,为国家建设出力,为人民服务,找到实现自己价值的平台,自然感到欣慰;同时,必须认清楚,福利待遇、工作稳定等因素不是考公务员的首要目的。另外,公务员只是的择业选择之一,即使最后没有走上公务员岗位,也是很正常的,还有很多条路可以选择,各行各业都涌现出杰出人物,实现人生价值的舞台很多,同样可以在其他行业建功立业。把自己的求职动机水平保持适度状态,在面试过程中就不会患得患失、瞻前顾后,担心自己的哪一点表现不好就名落孙山。在这种状态下,轻装上阵,反而会发挥出正常水平,

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