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《2013年秘书基础期中试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、班级姓名学号(装订线内不准答题)------------------○-----------------装--------------订--------------线-------------○-------------2013年下学期《秘书基础》期中考试试题一、填空题(每空1分,共20分)1、秘书工作坚持“三服务”的宗旨,“三服务”是指()、()、()。2、秘书工作的基本属性包括服务性、()、()。3、秘书的工作的核心是()。4、信息的主要特征包括()、()、()、()。5、秘书工作在领导活动中的特点包括()、()、服务性、()、()。6、秘书沟通协调的常用方法(
2、)、会谈与对话()、会稿与会签。7、信息的整理加工有4个步骤,包括()、()、()、()。二、单选题(每小题3分,共30分)1、符合秘书信息工作的一项基本要求是()A收集B选优C时效D及时2、“倘若你有一种思想,我也有一种思想而我们彼此交流这些思想,那么我们每个人将有两种思想”这说明了信息具有()A开发性B无限性C时效性D共享性3、下面哪一条是秘书工作的本质属性?()A综合性B服务性C政策性D依附性4、秘书工作的作用有5条,其中“上情下达、下情上报、沟通左右、联系内外的咽喉”说的是以下哪一条?()A耳目作用B沟通作用C助手作用D枢纽作用5、“守口如瓶,滴水不漏,提高
3、警惕,严肃纪律,切忌麻痹大意,掉以轻心。”体现的是秘书工作的哪一条原则?()A准确B迅速C保密D求实6、秘书在沟通协调工作中,往往是由领导授权去处理,体现了秘书工作特点的哪一条?()A附属性B中介性C服务性D全面性7、秘书信息工作的原则是:追踪原则、选优原则、()原则。A及时B适时C超前D拖后8、()是领导活动的主体,是领导活动的核心。()A被领导者B领导者C作用客体D秘书9、信息校核过程中,通过与权威性的信息材料进行对照分析,发现和纠正原始信息中的某些差错的方法属于()A分析法B校核法C调查法D对比法forthequalityofreviewsandreview.
4、Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans适应于:13级文秘班第3页共3页班级姓名学号(装订线内不准答题)------------------○-----------------装--------------订-
5、-------------线-------------○-------------2013年下学期《秘书基础》期中考试试题10、秘书在工作、生活各方面对所有领导成员都做到同等协助,同等照顾。这体现了秘书与领导者相处的哪项原则()A职权划分,单项请示B按规章制度办事C不分亲疏,一视同仁D通报情况,维护团结一、解答题(每小题10分,共20分)1、秘书工作在领导活动中的作用?2、简要说明秘书信息工作的基本要求。二、案例分析(共30分)阅读下面的案例,回答案例后面的问题。又到年底总结的时候了,秘书李浩然忙碌起来。因为他们处长点名让他负责今年处里的总结,处长要在局里的总结大会
6、上做汇报。与往年不同的是,局里早就明确表示,今年要进行改革,打破奖金发放的平均主义。年底总结,每个处都要上台讲一讲,然后进行评比,哪个处工作做得好,处里人员的奖金就升一级,工作做得不好的,奖金就降一级。俗话说,“做得好不如说得好”。这句话虽然有弄虚作假的嫌疑,但也说明做得好,也要说得好,否则,不了解情况的人怎么知道你做得好呢?因此各个处都较上了劲,除了工作完成出色外,都在年底的报告上下足了功夫。李浩然是北大中文系的高才生,平时写文件就是一把好手。刘处长叮嘱他说:“今年处里的工作是出色的,能不能让局领导满意,就看你的总结报告是否出彩了。”李秘书接到任务后,连着熬了几个
7、通宵,终于写出了一篇洋洋洒洒,既有文采又有深度的总结报告交给处长审阅。处长看了连连点头,非常满意,高兴地说:“今年咱们处这奖金是拿定了。”果然,在全局的总结大会上,李秘书写的稿子让刘处长声情并茂地一讲,获得了全局一致的好评。会后,局长还专门对刘处长说:“老刘,今年你们处的总结不错,很有深度。”刘处长听了很得意。知道内情的人都说这是李秘书的功劳,李浩然得悉后严肃地说:“不能这么说,我只是写了个草稿,最后还是处长定的稿。”1.怎样理解秘书的工作是“谋”而不“断”。2.本案例中李秘书的做法对吗?forthequalityofreviewsandreview.Artic
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