2014——2015学年度第二学期第十四周教研活动

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1、青岛市普通教育教研室2014――2015学年度第二学期第十四周教研活动学科：小学英语1时间：2015年6月3日（周三）上午9：10地点：青岛宁夏路第二小学主题：青岛市小学英语开放课堂活动内容：时间活动内容执教、责任人9:10教学设计说明青岛宁夏路第二小学高婕9:20-10:00课例展示NSE四年级英语Module10Unit1I’llsendyouapostcard.10:00-10:30互动交流如何使“电子书包”有效辅助教学市南教育研究指导中心杨蔚参加人员：1.各区、市四年级教师自愿参加；2.市南区“

2、电子书包”实验教师自愿参加。学科：小学英语2时间：6月5日（周五）上午8:45地点：崂山区午山小学阶梯教室内容：主题：青岛市小学英语城乡课堂教学交流活动1.课堂教学观摩第一节：课题：PEP　四下Unit5Ｂ　Let’slearn（市公开课）执教教师：崂山区东泰小学何琳第二节（9:50—10:30）：课题：PEP6三下Unit6A　Let’slearn（市交流课）执教教师：崂山区登瀛小学林静2.参与式评课3.教研员点评及总结4.专题讲座孙泓出席范围：1.崂山区片级中心组组长；2.崂山区王哥庄、北宅街道三、

3、四年级英语教师；其他学校骨干教师；3.欢迎其他区市教师及教研员自愿参加。学科：小学综合实践活动、地校课程时间：6月2日（星期二）上午8：30，会期半天。地点：青岛市南区实验小学参加范围：1.市南区、市北区、李沧区及黄岛区（东、西）各区、市教研员、中心组成员。2.市南区、市北区、李沧区及黄岛区（东、西）各区、市派业务干部、骨干教师20人参会。其他区市可以自愿参加。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcred

4、itapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11主题：学校海洋教育课程及四季课程专题研讨议程：时间内容主持人8:10—8:30签到杨越8:30—9:10课例展示：《浒苔种类的研究》张媛多媒体教室(五楼)四季课程：秋冬夏季课程研究性学习汇报总结展示《展牌制作》

5、牟海霞5.1班教室（四楼）王妮妮9:20—10：00视频说课:《不织布绘本制作》管逸雪多媒体教室(五楼)《海上运动》辛翠焕多媒体教室(五楼)学生研究性学习展示：《马尔代夫探秘》多媒体教室(五楼)《甲午战争》多媒体教室(五楼)李惠玲闫杰10：00—10:20课间休息：播放学校海洋特色建设纪实片宋臻10：30-11：00参观巡课：学校兴趣走班课王妮妮11：10—12:00学校课程建设经验介绍互动研讨张俊华马伟林学校地址：青岛市市南区新湛二路11号联系电话：8387964783880190——8222（或86

6、67）公交路线：●乘坐公交：206、310、317路，到湛山寺下车。●乘坐公交：25、232、225、604路，到华严路下车。学科：小学综合实践活动、地校课程时间：6月3日（星期三）上午8：30，会期半天。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorins

7、titutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit11地点：城阳区正阳路小学参加范围：1.城阳区、高新区、崂山区、胶州、即墨、莱西、平度各区市教研员、中心组成员。2.城阳区、崂山区、胶州、即墨、莱西、平度各区市派业务干部、骨干教师20人参会，高新区派2-3人参会。其他区市自愿参加。主题：学校积步致远文化及致远系列课程专题研讨议程：时间内容主持人8:20—8:40与会代表签到，观看学校专题片刘维娜8:40—9:20课例展

8、示：《纸飞机的秘密》袁亚琳阶梯教室(一楼)课例展示：《阴刻阳刻的处理》石玉录播教室（二楼）刘维娜王旭丽9:30—10：10学校课程展示《足球运球》徐帅操场《植物的秘密》王贝贝录播教室(二楼)学生研究性学习展示：二楼大厅刘维娜王旭丽纪秋芳10：10-10：50参观巡课：学校“积步致远”文化引领下的课程建设和成果展示教室、走廊、校园等刘承仪纪秋芳11：00—11:501、读写课程成果展示：师生自编诗歌舞蹈剧《守边关》2、学校课程建设经验介绍（阶