交通高级技工学校新生参观报读流程图

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1、交通高级技工学校新生参观报读流程图新生到校在接待人员的指导下,参观校史展厅,观看毕业生成才典型专栏到相关专业的教研部参观成果展先到招生大厅了解专业开设情况选择自己的发展方向,确认报读的专业各教研部安排讲解员对学生进行讲解及指导其参观师资设备再回到招生服务大厅或多媒体课室观看招生VCD参观完设备后,再参观校园文化、食堂、宿舍等生活设施职业引导及报读咨询,解答学生和家长相关的问题填报名表财务科缴费注册20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregular

2、basis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender茂名市交通高级技工学校在校生勤工助学申请办理流程图学校确认寒、暑假学生放假时间或勤工助学时间单位的情况宣传(班级宣传或者宣传栏宣传等)学生选定企业并征得家长同意,到班主任或就业科处报名联系及考察企业就业科(或校企办)落实勤工助学单位及合作协议组织勤工助学学

3、生开会及进行安全教育和心态教育学生准备好相关证件,驻厂老师负责对证件进行检查办理勤工助学协议书、安全责任书就业科包车及组织学生上车出发学校派人员与驻厂老师领队及输送老师驻厂管理领导不定期到各助学单位看望及回访学生实习结束,学生安全回校实习总结及表彰20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingsc

4、ertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender毕业生顶岗实习申请办理流程学生根据教学及考证情况确认各专业学生顶岗实习时间就业科根据毕业生各专业及学生就业意向的考察来联系单位校领导确认单位后,公开向学生宣传召开顶岗实习学生动员大会毕业生填写就业名册、就业意向调查表、毕业生就业推荐表及准备相关证件毕业生报名办理毕业生顶岗实习申请表和就业协议书组织单位现场招聘(面试)和录取上岗前的就业指导教育就业科安排车及领队老师输送学生到单位工作就业科不定期对学生进行跟

5、踪回访结束后对毕业生顶岗实习安排工作进行全面的总结20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender英雄榜毕业生就业版题目:莘莘学子人才辈出春风化雨三十载,

6、育得桃李满园香。我校办学27年来,为社会培养和输送了10万多名品学兼优的中、高级技能人才,优秀毕业生层出不穷,为我国经济和社会的发展做出了重大的贡献,赢得了良好的社会声誉。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformor

7、tgageloans,acceptingonlythelender光荣榜毕业生创业版我校毕业生素质高,基础知识扎实,技能过硬,毕业后,学校为他们安排专业对口的工作,在企业工作几年后,积累了丰富的知识、技能和经验,特别是在汽车、机械、烹饪等行业,涌现出一大批创业者,许多毕业生创业非常成功,做了老板,经营效益好,其营业额收入超100多万,为社会做出了很大贡献,如下是部分毕业生创业典型:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),c

8、ertificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertific

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