【政治】山东省乳山市2013-2014学年高二下学期中考试

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1、山东省乳山市2013-2014学年高二下学期中考试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束时，将答题卡交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）注意事项：1．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2．每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。1.中共中央政治局2013年12月3日就历史唯物主义基本原理和方法

2、论进行第十一次集体学习。习近平总书记强调，推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识历史发展规律，更加能动地推进工作。中央强调学哲学、用哲学，是因为A．哲学是科学世界观和方法论的统一B．哲学社会科学能够为人们提供解决实际问题的具体方案C．先进的哲学为人们认识和改造世界提供正确的方法论D．哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用2.心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，促进这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了A．世界观决定实践的结果B．方法论体

3、现世界观C．世界观决定方法论D．哲学是指导人们生活得更好的艺术3.2013年3月14日，欧洲核子研究中心宣布，在大型强子对撞机里发现的新粒子确系希格斯玻色子；4月3日，美国航空航天局宣布探测到多余的正电子；11月21日，冰立方中微子天文台首次发现了源自太阳系外的超高能中微子。这些科学发现共同佐证了A.人类可以穷尽对世界的认识B.世界的真正统一性在于它的物质性C.客观世界的运动变化是有规律的D.事物的联系具有普遍性和多样性2014年4月1日，智利发生8.2级强烈地震，加上之前的巴基斯坦、海地、中国汶川和日本大地震，地震的频繁发生让民众产生恐慌情绪。据此回答4-5题。4.有关

4、专家指出：“地球一直处于‘震动状态’，‘震动’是地球的常态。”专家的观点表明①运动是绝对的、无条件的②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一③运动是物质固有的根本属性和存在方式④运动是物质的唯一特性9A．①②B．①③C．②③D．①④5.针对地震是否能够预测，专家认为：从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。以下对这一观点分析正确的是①思维与存在具有同一性②认为规律是客观的，不以人的意志为转移③人们可以发挥主观能动性认识世界④意识能够能动地改造世界A．①③B．②③C．①④D．②④6.2013年6月4日，十个中央巡视组已全部进驻到位，主动出

5、击寻找潜藏的“老虎”“苍蝇”。1996年启动，至今17年过去了，巡视制度在工作内容的调整、制度化改进、组织规模、巡视对象的层次等方面均发生很大变化。巡视制度的变化说明A．正确意识能促进社会的发展B．发挥主观能动性就能认识和利用规律C．物质世界是绝对运动和相对静止的统一D．规律是事物运动过程中的固有属性7.2014年3月，习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。这是因为A．实事求是、调查研究，是哲学的基本问题B．意识对物质具有能动作用C．对思维和存在问题的不同

6、回答是划分唯物主义和唯心主义的标准D．物质第一性，意识第二性，物质决定意识8.蛟龙号载人潜水器游弋在太平洋5000多米深海海底，为中国在这片国际海底矿区的开采当探路先锋，使深海科学能力从基础性研究向应用逐步拓展。这体现的哲理是①正确的认识都从科学实验中来的②实践是推动认识发展的根本动力③实践是认识的最终目的和归宿④认识对实践具有积极的指导作用A.①②B.②③C.①④D.③④9．近年来，IMB公司借助全球第二大超级计算机，成功模拟出基于人脑特征的5300亿个神经元，开发出高智能计算机芯片，并通过对芯片进行编程来模拟人脑的低功率、体积紧凑等特征，使将来的仿人脑计算机具备对空间

7、、时间和环境的识记、感知，甚至做出行动的能力。该项技术的研究进一步佐证了①高智能计算机运算过程将成为一种有意识的能动性的活动②意识是人脑特有的机能，具有主动创造性③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物④表明人的实践活动具有直接现实性A.①②B.①③C.②③D.②④10．在我国改革进入攻坚期的历史关头，习近平同志提出要处理好解放思想和实事求是的关系。解放思想、实事求是是我们党的思想路线的精髓。在全面深化改革过程中，我们要牢牢把握二者之间辩证统一关系，下列对解放思想与实事求是关系的表述正确的是①解放思想是实事求是的前提和基础②