2008-2009下学期政教处工作计划

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1、四中2008-2009学年下学期政教处工作计划一.指导思想以胡锦涛总书记的创建社会主义和谐社会的重要思想和党的“十七大”精神为以及“中共中央第8号文件”为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义和国防教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的政治思想教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的

2、社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。二.工作目标1、夯实基础，注重班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素质班主任队伍是学校德育工作的重心。因此，我们本学期，要加强对班主任的培训工作和管理力度，推行班主任岗位责任制及《农一师第四中学班主任月考核细则》，坚持量化考核制度，每月召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为,适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。2、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。3、以“从我做起，从小事做起”为主线，围绕“争优创先，树文明校风，做模范学生”，对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教

3、育。4、丰富内涵，构建特色校园文化学校是培养人才的地方，它既有教育形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校园文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教育和养成教育起着巨大的作用。我们要在校园文化建设的每一个环节中，力争站在“艺术”这个视角上，营造高品位、高和谐的德育氛围。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdra

4、wnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender（1）继续优化校园物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注重校园文化教育性和艺术性，保证师生在干净、整洁、赏心悦目的环境中学习。（2）积极营造以人为本的校园文化氛围。（3）充分发挥校园广播、校园橱窗的功能，使学生从中吸取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。三．工作要点1、抓好队伍建设，强化德育意识。适应新形式，加强和改进学校德育工作，真正做到全员育人。2、充分利用团

5、支部和学生会,发挥广播站和网站的作用。以国旗下讲话和课间操等工作为切入点，抓好养成教育和美德教育。3、强化安全工作。以创建平安文明校园为载体，以抓好食品卫生安全、道路交通安全和防火消防教育，定期开展自查、整改活动，做到防范于未然，努力抓好学校卫生安全教育工作。4、加大管理力度、下半学期，以注重学生的养成教育为重点。继续发挥保卫值班功能。坚持点名、请假制度。加大对保卫工作的督查力度，确保封闭式管理工作顺利进行，确保学校正常的教育教学秩序。5、做好综合治理材料、普法材料、平安校园材料的收集整理工作，迎接上级各部门各项检查。6、做好班主任的培训工作，通过交流、

6、班主任例会、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，采用多种形式为班主任间交流搭建平台，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。7、本着制度育人的思路。不断完善《班主任工作月考核实施细则》。8、加强跟踪指导。。继续开展主题班会活动。本学期，政教处工作人员将深入各班级听取班主任的主题班会课，开展班会公开课活动。9、继续开展好“国旗下讲话”活动。规范学校升旗仪式和广播操。安排学校领导、优秀班主任、优秀教师、优秀学生代表开展国旗下讲话活动。做到学期有计划，周周有主题。9、深化爱国主义、国防教育、爱校教育。要充分发挥学校国旗护卫队和校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站

7、等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、国防教育20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样

8、、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校