【生物】浙江省温州中学2014届高三10月月考试卷16

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1、温州中学2013学年第一学期高三月考（10月）生物试题一、选择题（共20题，20分，每题1分）1．科学家运用基因工程技术将人的胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组，并在大肠杆菌细胞内成功表达。如右图所示，a处为胰岛素基因与质粒DNA结合的位置。下列分析正确的是A．胰岛素基因可以从人的胰岛α细胞中提取B．作用于a处的酶为DNA聚合酶C．采用“基因文库法”获得胰岛素基因是目前获得该基因最常用的方法D．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变2．下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是A．卵裂球（2

2、~8）的每个细胞都具有全能性B．胚胎分割时将囊胚的内细胞团均等分割，可以获得同卵双胎或多胎C．欲使基因型不同的母牛产下基因型完全相同的小牛，可利用胚胎分割技术D．体外受精过程中取得的精子需在含ATP培养液中培养达到获能状态3．某线性DNA分子共含2000个碱基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸内切酶BamHI，识别序列为G↓GATCC完全切割该DNA分子后产生3个片段，则下列有关叙述中，正确的是A．BamHI切断该DNA分子中的氢键B．含BamHI的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色C．一个该DNA分子连续复

3、制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个D．一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段，共含有6个游离的磷酸基团4．下列关于基因工程的叙述中，正确的是A．细菌中的质粒是独立于拟核之外的一种特殊的遗传物质B．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点C．受体细菌若能表达质粒载体上抗性基因，即表明重组质粒成功导入D．培育转基因油菜，需对受体细胞进行氯化钙处理5．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述中，正确的是①该技术将导致定向变异 ②DNA聚合酶把目的基因

4、与运载体粘性末端的磷酸二酯键连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体细胞A．①②③④     B．①③④     C．②③④   D．①②④6．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的核糖核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割DNAD．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取7．科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关叙

5、述正确的是A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用8B．为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C．抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则D．通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因8．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．将肝组织制成单细胞悬浮液后，直接培养获得肝细胞克隆B．动物细胞培养的培养液中一定要添加抗生素C．动物细胞培养时，保留接触抑制的连续细胞系获得不死性，但不致癌D．动物细胞培养获得的有限细胞株

6、大多数具有异质性9．下列有关植物组织培养的叙述错误的是A．植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B．如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C．同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D．植物愈伤组织经悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞10．下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是             A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官分化→幼体B．卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化→幼体C．受精卵→桑椹胚→原肠胚→幼体D．受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→

7、幼体11．下列有关胚胎工程叙述正确的是A．培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化B．胚胎分割移植，实现同卵多胎的成功率较低C．目前人体胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的桑椹胚、囊胚以及原肠胚D．胚胎分割时可采用胰蛋白酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开；也可以用切割刀或切割针进行分割12．下列关于克隆技术的叙述中，错误的是A．可利用原生质体进行植物组织培养B．原生质体可作为转基因的受体细胞C．植物克隆的技术基础是植物组织培养D．动物克隆的技术基础是核移植13．下列有关细胞工

8、程的叙述，正确的是A．植物克隆实践，最终一定是为了获得完整的植株B．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型仅是基因突变C．经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状D．培养运用动物细胞融合技术而产生的动物新细胞，最终并不是要获得动物个体14．下列说法正确的是A．细胞克隆培养法的基本要求是必须保证起点为一个细胞B．用二氧化碳培养箱培养动物细胞的目的