欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16566354
大小:2.03 MB
页数:12页
时间:2018-08-22
《【语文】湖北省华中师大一附中2014届高三五月高考压轴卷试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1212121212121212华中师大一附中2014届5月适应性考试语文试题参考答案及评分标准(B卷部分答案附本答案后)一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)4.A(B搭配不当,“对底层的苦难……同情”,改为“它对底层苦难的同情和对受压迫民众的尊重。C成分残缺,缺主语,删掉介词“由”。D句式杂糅,删掉“是十分必要的。)5.A(“恻隐之心”是仁的发端,“羞恶之心”是义的发端。)二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)6.A(B原文中是“数据已经渗透”,不是“大数据广泛应用”,无中生有;C不是“主要方
2、向”,是“重要方向之一”,曲解原意;D“大数据”还包括“音频、视频、图像数据和来自物联网的数据”,概括不全面。)7.D(A“大数据”的存在已有时日,互联网和信息行业的发展使其引起了人们的广泛关注,而非“促使了大数据的产生”;B“已引起企业重视”不符原意。原文是“虽然现在企业可能并没有意识到数据爆炸性增长带来问题的隐患”;C“有90%的数据是在互联网发展中产生的”错,原文是说“过去两年内产生的”,强调的是数据量的快速增长。曲解文意。)8.C(“美国在大数据方面引领世界趋势”错,无中生有。)三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)121
3、3.孟子曰:“仁,人心也;义,人路也。舍其路而弗由/放其心而不知求/哀哉/人有鸡犬放/则知求之/有放心而不知求/学问之道无他,求其放心而已矣。”(孟子说:“仁,是人的善心;义,是人的正路。放弃了他的正路而不走,丢失了他的善心而不寻找,可悲啊!人们丢失了鸡狗,知道去寻找;丢失了善心却不知道去寻找。做学问的道理没有别的什么,在于找回他丢失了的善心罢了。)15.⑴长风破浪会有时⑵五十弦翻塞外声⑶山岛竦峙⑷画船听雨眠⑸环珮空归夜月魂⑹云无心以出岫⑺间关莺语花底滑⑻奈何取之尽锱铢四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)19
4、.示例一:不同意。①脱离土地实际情况,盲目跟随形势,不重视因地制宜。上官村是一块优质耕地,种什么都长,尤其是棉花,在全国都有名气。②只注重眼前利益,缺乏可持续发展战略眼光。只重地方经济效益,不顾全国保护耕地的整体棋局。古爷因为带领上官村把棉花种得好,成为人大代表,本可以在全国经济发展这盘棋中大展拳脚。县里只看到地方经济眼下要跟潮流发展,没有长远全局观。联系现实略。示例二:同意。①工业园是县里的整体规划,上官村的局部利益必须服从全县经济发展的整体布局,不能搞特殊化。文中说上官村和其他三个村整体被征了,如果上官村例外,就会把全县这盘棋
5、毁了。②工业文明取代农业文明是新形势下经济发展的必然趋势,农民的思想必须跟上形势,不能囿于以往的经济发展模式不加改变,一辈子固守土地。文中写“家家12户户拿到补偿款都很高兴”“年轻人天天跑工地看工期,迫不及待地想进厂当工人”正说明新的经济大潮对人们已产生了很大的影响。联系现实略。(共8分。每个观点加解说3分,其中观点2分,解说1分;联系现实2分)五、语言文字运用(共12分,共3小题)六、写作(共60分,共1小题)23.(60分)提示:这是一道材料作文题。所给的这句话有两个关键,一是“倾听”,二是“说出”。“万众欢腾”和“一片沉寂”
6、都是社会现状的表现。在人云亦云的潮流面前,要静下心来倾听,倾听需要敏锐的判断力;在万马齐喑的时候,应该有勇于承担责任的精神,大声为社会的正义、进步呼喊。这都需要我们有自己的思考,以及对独立人格的追求。在风云变幻的现代社会,我们需要成为独立思考者,而不是盲目跟风者。可以在“责任意识”“独立思考”“独立人格”“坚守本心”“学会辨别”等方面立意。评分参照湖北省2013年高考作文等级评分。附文言文参考译文:翡封叔的住宅在光德里。有一个木匠敲他的门,希望租空屋子居住。他做事的工具只有量尺寸的寻引、画方圆的规矩和弹墨线的墨斗,家中没有磨光和砍
7、削之类的用具。问他有什么能耐,他说:“我善于测量木材,根据房子的规模、高深、圆方、长短选用合适的木料,我指挥着众多的工匠干活。(如果)没有我,他们连一间房子也造不成。所以,在官府做事,我得到的俸禄(是别人的)三倍;在私人家里干活,我取全部报酬的一大半。”后来有一天,我走进他的卧室,(发现)他的床缺了一条腿,可是(他)不会修理,(他)说:“打算请别的木匠来修。”我觉得他很可笑,认为他是一个没有什么本领而只知道贪钱爱财的人。后来,京兆尹要改建官署,我去拜访他。(工地)堆放着许多建筑材料,聚集了许多工匠。他们有的手握斧子,有的拿刀操锯,
8、都围成一圈站着,面朝着那个木匠。那木匠左手拿着量尺,右手拿根木杖,站在中间。他衡量房屋的承担情况,察看木料的性能,挥动他的木杖说:“用斧子砍那些!”那执斧的工匠立刻奔向右边;他转过头指示说:“用锯锯那些!”那拿锯的快步走向左边。不一会,拿斧子的砍,
此文档下载收益归作者所有