【历史】福建省福州市八中2014-2015学年高二上学期期末考试

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1、福建省福州市第八中学2014-2015学年高二上学期期末考试历史试题一、选择题（30小题，每小题2分，共60分）1．书博会开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是①人无远虑，必有近忧           ②学而时习之，不亦说乎③己所不欲，勿施于人           ④有朋自远方来，不亦乐乎A．①②  B.①④   C.②③   D.②④3.西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救

2、护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉  A．已经废除了严刑峻法B．儒家伦理思想影响到到法律C．开始推行判例审判制D．废除了原始社会同态复仇原则4.从《宋史》中出现的以下人物名字，可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。A．佛学   B．法学     C．道学   D．理学5.李贽称赞汉司马相如、卓文君“善择佳偶”，还赞扬寡女改嫁，称赞武则天是杰出的女政治家，称赞商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽A．反对封建社会男尊女卑的

3、观念B．反对以三纲五常为核心内容的封建礼教C．破除对孔子思想的迷信D．揭露道学家的虚伪106.儒家思想在后世不断发展，下列主张具有民主启蒙色彩的是A．民为贵，社稷次之，君为轻B．制天命而用之C．天人感应，君权神授D．为天下之大害者，君而已矣7．“大凡受过教育的中国人尽管可能听不懂彼此的方言，却能阅读同样的书籍……如果他们使用的是字母文字，中国恐怕早就分裂为像意大利、法国、西班牙、葡萄牙那样的许多国家了。”这说明：A．使用字母文字是欧洲分裂成许多国家的主要原因B．汉字有双重特性：实用性和艺术性C．统一文字有利于统一多民族国家的形成和发展D．字母文字有艺术性而没有实用性8.造纸术发明于汉代，75

4、1年开始西传，1276年从中亚传至那不勒斯，1576年传至莫斯科。导致这一先进技术传播缓慢的根本原因是A．农业文明时代生产力不发达B．道路阻隔，交通不便C．西方国家统治者拒斥D．中国不愿意把先进技术传播给西方国家9.法国作家维克多•雨果对中西科技有过如下一翻论述：“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区別，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃的发展成为一种奇妙有用的东西，而在中国卻依然停滯在胚胎状态，无声无嗅。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”下列有关这段话的认识比较合理的是A．雨果否认中国人的发明创造能力 B．雨果认为中国社会状态对科技发展起到了保护作用C．雨果认

5、为西方科学技术更加神奇 D．雨果指出中国传统科技没有发展为近代科技的事实10．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是A．逐渐平民化B．逐渐贵族化C．逐渐神秘化   D．逐渐宗教化11.林则徐是道光时期一位很有见识的大臣。他高于同代官僚之处，除主张严禁鸦片外，最重要的是A.为官清廉正直　          B.关心人民疾苦C.坚决抗击外来侵略         D.主张开眼看世界12.陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是10A.进行革命斗争，反对

6、独裁专制   B．建立革命政党，发动工农群众C.发动启蒙运动，解放民众思想   D．提倡学术自由，普及白话文章13．1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是A．批判封建皇权B．反对尊孔复古C．捍卫《临时约法》D．倡导科学精神14.维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为中国近代思潮的主流，对他们之间的关系表达最准确的是A．一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮相继独立存在B．几种思潮同时并

7、存，各自都有较大影响C．某一时期可能几种思潮并存，但占主流地位的只有一种思潮D．马克思主义思潮成为主流后，其他几种思潮相继淡出时代舞台15.有学者认为，能够有效推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。下列关于中国近现代史上其中四种政治模式的表述，不正确的是A．晚清（百日维新）模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力B．孙中山