【物理】浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期末联考（b卷）

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1、2014学年第二学期十校联合体高一期末联考物理试卷（选考）（满分100分，考试时间：90分钟）一、单项选择题(本题共10小题，每小题3分共30分，每小题只有一个选项符合题意，选对的得3分，选错或不答的得0分。)1、某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的大，则太阳是位于(　　)A．F1B．F2C．AD．B2．万有引力定律揭示了自然界中物体间一种基本相互作用规律．下列说法正确的是（）A．牛顿不仅提出了万有引力定律，并较为精确的测出了引力常量B．人造地球卫星绕

2、地球的向心力由地球对它的万有引力提供C．万有引力定律只适用于天体，不适用于地面上的物体D．宇宙飞船内的宇航员处于失重状态是由于没有受到万有引力的作用3．寻找马航失联客机时，初步确定失事地点位于南纬31°52′东经115°52′的澳大利亚西南城市珀斯附近的海域，有一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，每天上午同一时刻在该区域的正上方海面照像。已知地球半径为R，地表重力加速度为g，卫星轨道半径为r。下列说法正确的是（）A．该卫星的运行速度大于第一宇宙速度B．该卫星可能是同步卫星C．该卫星的向心加速度为D．该卫星的周期为

3、4．一人乘电梯从1楼到30楼，经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则人受到的支持力对人做功情况是（）11A.加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功B.加速时做正功，匀速和减速时做负功C.加速和匀速时做正功，减速时做负功D.始终做正功5．下列各种运动过程中，物体（弓、过山车、石头、圆珠笔）机械能守恒的是(忽略空气阻力)（）A.将箭搭在弦上，拉弓的整个过程B.过山车在动力作用下从轨道上缓慢上行的过程C.在一根细线的中央悬挂着一石头，双手拉着细线缓慢分开的过程D.手握内有弹簧的圆珠笔，笔帽抵在桌面放手后圆珠笔

4、弹起的过程6．某利用太阳能驱动小车的质量为m，当太阳光照射到小车上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动小车前进。小车在平直的道路上静止开始匀加速行驶，经过时间t，速度为时功率达到额定功率，并保持不变；小车又继续前进了距离，达到最大速度。小车运动过程中所受阻力恒为，则小车的额定功率为（）A.B.C.D.7．一个检验电荷在电场中某点受到的电场力为F，这点的电场强度为E，在下图中能正确反映q、E、F三者关系的是（）8．11在超高压带电作业中，电工所穿的高压工作服是用铜丝编织的，则下列说法正确的是（）A．铜丝

5、编织的衣服不易拉破B．铜丝电阻小，对人体起到保护作用C．电工被铜丝衣服所包裹，使体内场强为零D．电工被铜丝衣服所包裹，使体内电势为零9.某电场的分布如图所示，带箭头的实线为电场线，虚线为等势面.A、B、C三点的电场强度分别为EA、EB、EC，电势分别为、、，关于这三点的电场强度和电势的关系，以下判断正确的是（）A．EAEB，EB，>D．EA=EC，=10．两个分别带有电荷量－Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F。两小球相互接触

6、后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为（）A．B．C．D．二、不定项选择题(本题共5小题，每小题4分共20分，每小题至少有一个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。)11．一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，假如该卫星变轨后仍做匀速圆周运动，动能减小为原来的1/4，不考虑卫星质量的变化，则变轨前后卫星的()A.向心加速度大小之比为4∶1B.角速度大小之比为2∶1C.周期之比为1∶8D.轨道半径之比为1∶412．如图所示，实线为方向未知的三条电场线.、两个带电粒子以相同的

7、速度从M点飞入电场，粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，则在开始运动的一小段时间内（粒子在图示区域内）（）11A.、一定带异号电荷B.受的电场力较大，受的电场力较小C.的速度将减小，的速度将增大D.两个粒子的电势能均减小13．如图所示的实验装置中，平行板电容器两极板的正对面积为S，两极板的间距为d，电容器所带电荷量为Q，电容为C，静电计指针的偏转角为α，平行板中间悬挂了一个带电小球，悬线与竖直方向的夹角为θ，下列说法正确的是（）A．若增大d，则α增大，θ不变B．若增大d，则α减小，θ不变C．将A板向

8、上提一些时，α增大，θ增大D．在两板间插入云母片时，则α减小，θ不变14．如图，一束质子沿中心轴同时射入两平行金属板之间的匀强电场中后，分成a、b、c三束，则质子在电场中运动过程中（）A．初速度比较va＜vb＜vc11B．加速度大小比较aa=ab=accC．板内运动时间比较ta=tb＞tcD．动能增加量比较ΔEka＞ΔEkb＞ΔEkc15．如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、