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时间:2018-08-23
《【物理】浙江省温州市十校联合体2014-2015学年高一下学期期中联考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014学年第二学期十校联合体高一期中联考物理试卷(满分100分,考试时间:90分钟)一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分共30分,每小题只有一个选项符合题意,选对的得3分,选错或不答的得0分。)1.下述对开普勒行星运动定律的理解正确的有()A.开普勒认为所有的行星运动轨道为同一个椭圆,太阳位于这个椭圆的焦点上B.行星沿椭圆轨道运行时,在近日点线速度大,在远日点线速度小C.各行星绕太阳沿椭圆运行的半长轴与周期的比值都相等D.各行星的运动轨道离太阳有近有远,离太阳距离远的行星运动周期小2.下列关于万有引力定律的说法,正确的是(
2、 )A.万有引力定律是卡文迪许发现的B.万有引力定律公式中的G是一个比例常数,是没有单位的C.万有引力定律适用于自然界中的任何两个物体之间D.万有引力定律公式表明当r等于零时,万有引力为无穷大3.我国的气象卫星有两类,一类是极地轨道卫星—风云1号,绕地球做匀速圆周运动的周期为12h,另一类是地球同步轨道卫星—风云2号,绕地球做匀速圆周运动的周期为24h.下列说法正确的是()A.风云1号的线速度大于风云2号的线速度B.风云1号的向心加速度小于风云2号的向心加速度C.风云1号的角速度小于风云2号的角速度D.风云1号、风云2号相对地面均
3、静止4.2013年6月13日13时18分,天宫一号目标飞行器与神十飞船在离地面343Km的近圆轨道上进行了我国第5次载入空间交会对接。神舟十号航天员成功开启天宫一号目标飞行器9舱门,聂海胜、张晓光、王亚平以漂浮姿态进入天宫一号。下列说法正确的是()A.航天员以漂浮姿态进入天宫一号,说明航天员不受地球引力作用B.王亚平在天宫一号中讲课时可以用弹簧秤悬挂测一杯水的重力C.完成对接组合体的运行速度小于7.9km/sD.完成对接后的组合体运行的加速度大于5.物体在两个相互垂直的力作用下运动,力F1对物体做功6J,物体克服力F2做的功8J,
4、则F1、F2的合力对物体做功为()A.14JB.10JC.2JD.-2J6.下表列出了某种型号轿车的部分数据,表格右侧图为轿车中用于改变车速的挡位,手推变速杆到达不同挡位可获得不同的运行速度,从“1~5”逐挡速度增大,R是倒车挡。试问若轿车在额定功率下,要以最大动力上坡,变速杆应推至哪一档?以最高速度运行时,轿车的牵引力约为多大?()A.“1”档、2000NB.“5”档、2000NC.“1”档、4000ND.“5”档、8000N7.机车从静止开始沿水平的直轨道做匀加速直线运动,所受的阻力始终不变,在此过程中,下列说法正确的是(
5、)A.机车的牵引力逐渐减小B.机车的牵引力逐渐增大C.机车输出功率逐渐减小D.机车输出功率逐渐增大8.质量为m的物体从静止开始做加速度为α的匀加速直线运动.在运动时间为t的过程中,合外力对它做功的平均功率为()A.ma2tB.C.2ma2tD.99.如图所示,质量为m的小球用长为L的细线悬挂而静止在竖直位置,现用水平力F将小球缓慢地拉到细线与竖直方向成角的位置,重力加速度为g,则在此过程中拉力F做的功是()A.B.C.D.10.如图所示,一薄木板斜搁在高度一定的平台和水平地板上,其顶端与平台相平,末端位于地板的P处,并与地板平滑连
6、接,将一可看成质点的滑块自木板顶端无初速度释放,滑块沿木板下滑,接着在地板上滑动,最终停在Q处。滑块和木板及地板之间的动摩擦因数相同,现将木板截短一半,仍按上述方式搁在该平台和水平地板上,再次将滑块自木板顶端无初速度释放,则滑块最终将停在()A.P处B.P、Q之间C.Q处D.Q的右侧二、不定项选择题(本题共5小题,每小题4分共20分,每小题至少有一个选项符合题意,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。)11.20世纪以来,人们发现了一些新的事实,而经典力学却无法解释。经典力学只适用于解决物体的低速运动问题,不
7、能用来处理高速运动问题,只适用宏观物体,一般不适用于微观粒子,这说明()A.随着认识的发展,经典力学已成了过时的理论B.经典力学不是万能的,它有一定的适用范围C.牛顿定律适用于研究原子中电子的运动规律D.相对论和量子论不否认经典力学,经典力学是它们的特殊情形12.“嫦娥三号”卫星在距月球100km的圆形轨道上开展科学探测,其飞行的周期为118min。若已知月球半径和万有引力常量,由此可推算出()9A.“嫦娥三号”卫星绕月运行的速度B.“嫦娥三号”卫星的质量C.月球对“嫦娥三号”卫星的吸引力D.月球的质量13.如图所示,航天飞机在完
8、成对哈勃空间望远镜的维修任务后,在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,关于航天飞机的运动,下列说法中正确的有( )A.在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B.在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在轨道Ⅰ上经过A的动能C.在轨道Ⅱ上运动的周期
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