教育局干部作风建设年总结讲话

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1、教育局干部作风建设年总结讲话教育局干部作风建设年总结讲话教育局干部作风建设年总结讲话教育局干部作风建设年总结讲话　　同志们：　　这次会议的主要任务是，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实县委、县政府“干部作风建设年”活动动员大会精神，紧密结合我县教育系统实际，对我系统“干部作风建设年”活动进行动员部署。刚才，振虎书记宣读了《*县教育局关于开展“干部作风建设年”活动的实施方案》，这里，我结合当前系统存在的实际情况，重点讲四个方面的问题，要求大家把虚事做实，提高干部工作作风，通过“四查”达到“四增强”。　　一是查思想认识，增强政

2、治意识　　首先要统一思想。作风代表形象，作风体现战斗力，关乎事业成败。教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用。教育系统的干部作风如何，直接关系教育形象，关系教育事业的健康快速发展。因此，认真开展好“干部作风建设年”活动，在我们教育系统具有特殊的意义，必须统一思想，提高认识，切实增强自觉性，把我们的思想统一到县委、县政府的决策部署上来，高度重视，精心组织，周密安排，务求实效。把“干部作风建设年”活动作为推动各项工作的重要动力，作为推动开学发展、率先发展的重要机遇，做到两手抓、两不误、两促进。其次要增加紧迫感和压力

3、感。我们教育系统人多面广，影响大、社会关注程度高，无论哪一方面出问题，后果都是严重的。而且青少年学生是一个特殊的群体，学校又是一个特殊的集体场合，发生问题的频率比较高。这方面，我们感触较深，无论是学生安全出问题，还是学校管理出问题，其负面消息传播途径多、传播速度快、传播范围广，社会影响大。因此，我们必须高度重视这一事件的危害，增强政治敏感性，学会吸取社会事件的教训，切实增加做好工作的压力感和紧迫感，从细节入手，见微知著，举一反三，找疏忽、找漏洞、找差距、找不足，对存在的问题和隐患，决不能疏忽大意，置若罔闻，使其形成事故，酿成

4、大错。　　二是查工作作风，增强宗旨意识　　前一段时间发生的三鹿事件，既有经营者道德沦丧、诚信缺失问题，又有领导干部宗旨意识淡薄，官僚主义、形式主义等思想工作作风问题。为加强和改进局机关工作作风，我们开展了“每日三思、每月三评”活动，针对局班子成员制定了“八要八不要”、“约法三章”。这些要求，同样也适用于我们学校领导，大家回去重新查一查、看一看，结合三鹿事件来一次思想工作作风方面的深刻反思。反思在宗旨和大局意识方面，是否真正顾全大局，把工作放在第一位，考虑学校多、考虑个人少，自己在教师心目中的形象如何；反思在纪律方面，是否以身

5、作则，严格要求自己，是否不守规矩，我行我素，天下第一，玩游戏、打麻将，喝闲酒；反思在工作主动进取方面，是否按局工作要求，积极创新方法，推动学校各项工作有效开展，是否作风散漫、敷衍塞责、被动应付、效率低下，是否得过且过、因循守旧、墨守成规，工作无成效；反思在工作落实方面，是否扑下身子，深入教师，深入一线，了解情况、掌握实情，还是浮于工作、脱离职工、虚多实少、说多做少、欺上瞒下等等。之所以反思以上几方面问题，不是空穴来风、无中生有，而是在我们中间或多或少存在的现象，而且已经或正在影响我们的工作、影响我们的形象，大家一定要引起高度

6、重视，不要认为工作作风问题是小事，常说细节决定成败、习惯成就人生。随着各级问责力度的加大，不仅对发生问题的要问责，对思想作风不端正、工作不力、不作为的同样问责。所以，存在问题的，必须严肃、认真、深入地整改。　　三是查履职履责，增强责任意识　　车俊同志指出，要强化大局意识和责任意识，推进科学发展。要讲大局、讲履职、讲实干，确保各项工作真正落到实处。局机关开展的“每日三思”活动，就是对履职履责情况的反思，学校领导也应该自觉进行这样的反思。常说，为官一任造福一方，做为教师，不误人子弟就是无愧于自己的职业，就是尽职尽责。做为校长，把

7、自己的学校治理好，把教学质量搞上来，就是最好的履职履责。我们是不是做到了这一点，需要去自问、去反思。2009年，我们确定为“落实年”：落实各项常规工作；落实各项管理和考核制度；落实教学改革的各项措施；落实领导作风的转变。其工作落实成效情况，就是对校长履职履责情况的最好检测，就是对我们责任意识的最好衡量。在安全制度落实方面，安全管理机制是否抓实，安全管理制度是否落到实处，有没有漏洞和缺失，有没有各类隐患苗头，是否存在侥幸投机的思想等等。这里要强调，同样没有出问题，但原因不一样，有的学校是靠扎实的工作、无纰漏的管理而没有出问题，

8、而有的学校是靠运气、侥幸没有出问题。属于后一种情况的，就是履职不到位，是危险的，也是要问责的。在教学业务竞赛方面，是否真正领会了局工作安排的精神和实质，有没有激励广大教师全员参与各项业务活动，是否形成了健康向上、争先创优的良好氛围，中高考、知识点贯通能力检测成绩如何等等，都反映了履职履责情