【物理】山东省菏泽市2014-2015学年高一上学期期末考试

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1、高一物理试题（B）必修①本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试用时100分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）注意事项:1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上．一、选择题（本题共12个小题，每小题的四个选项中，有的只有一个选项是符合题目要求的，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下列物理量不是矢量的是（）A．力B．加速度C．

2、位移D．速率2．下列说法中正确的是（）A．中央电视台每天晚上7点开始播报新闻联播，这里的“晚上7点”表示的是时间B．只有静止的物体才能被选作参考系C．研究“歼11”飞机在空中飞行的轨迹时，可以把飞机看成质点D．路程等于位移的大小3．甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动，甲做加速运动，经过1s速度由5m/s增加到10m/s；乙做减速运动，经过8s速度由20m/s减小到0，则（）A．乙的速度变化量大，甲的加速度大B．乙的速度变化量大，乙的加速度大C．甲的速度变化量大，甲的加速度大D．甲的速度变化量大，乙的加速度大F1F24题图4．如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对

3、桌面的作用力F1，杯底受到的作用力F2。则下列说法正确的是（）A．力F1是杯底发生形变而产生的B．力F1和力F2是一对平衡力C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力D．力F1的大小大于力F2的大小65．下列说法错误的是（）A．小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小6题图B．在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之一C．当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变D．力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因6．用图所示的方法可以测出一个人的反应时间：受测者将手放在直尺的某一刻度处，看到直尺下落，立即抓住直尺，记下此时的刻度。如果直尺下落的距离△h＝20.00

4、cm，则受测者的反应时间t为（g取10m/s2）（）A．0.2s　B．0.14sC．0.04sD．0.02sMm7题图7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为，木块与木板间的动摩擦因数为，木板一直静止，那么木板受地面的摩擦力大小为（）A．B．C．D．8．如图中，就光滑接触面对球或棒的弹力，其中分析正确的是（）ABCD8题图9题图9．如图所示，手推车的光滑篮子里装有一篮球，女孩把手推车沿斜面向上匀速推动，篮子的底面平行于斜面，靠近女孩的一侧面垂直于底面，下列说法正确的有（）A．篮子底面受到的压力大于篮球的重力B．篮子底面受到的压力小于篮球的

5、重力C．篮子右侧面受到的压力大于篮球的重力D．篮子右侧面受到的压力小于篮球的重力10题图10．如图所示为某质点做直线运动的速度υ随时间t变化的图象，则下列说法中正确的是（）A．3s末物体的加速度为零B．0～1s内物体的加速度小于3s～5s内的加速度6C．2s末，物体离出发点最远D．5s末，物体回到出发点11题图11．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（）A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电

6、梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下12题图12．图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在点，另一端和运动员相连。运动员从点自由下落，至点弹性绳自然伸直，经过合力为零的点到达最低点。整个过程中忽略空气阻力。分析运动员从B点到D点过程，下列表述正确的是（）A．经过C点时，运动员的速度最大B．运动到D点时，运动员的加速度为零C．从B点到C点，运动员的速度增大D．从B点到D点过程中，运动员先做匀加速直线运动，后作匀减速直线运动第Ⅱ卷（非选择题共52分）注意事项:1．第Ⅱ卷，用钢笔或圆珠笔答在答题纸上。2．答题前将密封线内的项目填写清楚。二、实验题（本

7、题2个小题，共16分。按题目要求作答）13题图13．（6分）在做“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学得到如图所示的一条纸带，纸带中相邻两个计数点之间有四个点未画出。用毫米刻度尺测量得：AB＝4.56cm、AC＝12.16cm、AD＝22.52cm、AE＝36.06cm，则：打下C点时小车的速度大小为________m/s；小车的加速度大小为________m/s2。(结果保留三位有效数字)14．（10分）6“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验的原装置如左图，某同学改用右图所示的装置进行实验，所