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《【历史】江苏省扬州市2014届高三上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、江苏省扬州市2014届高三第一学期期末检测历史试题2014.1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共120分。考试用时100分钟。注意事项:答题前考生务必将学校、姓名、班级、准考证号写在答题纸的对应位置。选择题答案按要求填涂在答题纸上;非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内,答案写在试卷上无效。考试结束后,交回答题纸。第Ⅰ卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.在中国古代语辞中非常重视颜色的恰当使用,如杜
2、甫“朱门酒肉臭”诗句,赵匡胤“黄袍加身”兵变,等等……这种情况主要反映了中国古代A.色彩审美B.贵贱等级C.社会分工D.君主专制2.李贽有句话:“人所同者谓礼,我所独者谓己”我们由此可以看出他A.独具个性,大胆挑战正统思想B.揭露道学家的虚伪本质C.以天下为己任,道德自律D.恪守修身齐家的儒学理想3.明清史志资料显示:松江府“壤地广袤不过百里而遥,……所由供百万之赋……全赖此一机一杼”。苏州府“郡城之东,皆习机业。……计日受值”;盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江泾镇“多织绸,收丝缟之利,居者可七千余家……”由这些资
3、料,我们可以看出①江南市镇经济繁荣②纺织业显著发展③自然经济开始解体④存在自由劳动力市场A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④4.走一个圆场就代表着“人行千里路”,来一个趟马就象征着“马过万重山”,……手持一把扇子就象征闲散之人,握着马鞭就代表马存在,穿红绿蟒就是在宫廷或富贵人家……这种表现形式属于A.小说B.戏曲C.说书D.绘画135.罗荣渠先生在《现代化新论》一书中对中国近代的大变革给出了一幅模式图。下列言论中,不符合此图要义的表述是A.西方工业革命与中国王朝危机交会,使中国历史转向B.西方国家成为宗主国,中
4、国成为依附性的半殖民地C.中国近代化过程就是指资本主义市场经济稳健发展的过程D.西方侵略激发起拯救民族危亡、改造社会的强烈回应6.“中国文化在自己的遥远记忆中,……有过在更深层面上接受佛教文化的经验。……这个陈年经验,在西方资本主义文化面前,便变得不灵了。这时候,臃肿颟顸而又年迈气衰的古代中国文化,如何能够驾驭得住轻盈便捷的奔马之用,而不思先对自身作出必要的变动呢?”文化史专家庞朴的这段话主要是批判A.明末清初“经世致用”思想B.洋务派“中体西用”思想C.孙中山的民主共和思想D.陈独秀的民主和科学思想7.今天中国学术
5、界之所以重视抗战史和包括《开罗宣言》在内的各种条约的研究,主要因为①抗战期间中华民族的意识空前觉醒,实现了民族团结②抗战中,全国军队实现了国家统一指挥,有利于社会稳定③中国取得了战争的完全胜利,国际地位开始提高④适应当前中国维护领土主权的需要A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.一位学者谈到发生于近代的某一重大历史事件时说道:“一些人以激烈的态度提出‘废除汉字’、‘将线装书统统丢进茅厕里’、‘不读中国书’等口号——然而有意思的是,喊这些口号的人,却偏偏仍在使用汉字、讲究书法、读线装书……痴迷得紧!”该学者意在
6、:A.抨击太平天国运动忽视文化教育B.批评义和团运动的盲目排外性13C.揭露辛亥革命阵营内部旧官僚的虚伪性D.揭露新文化运动中一些学者的矛盾心态9.自由、民主、人权是人类共同的追求,也是人类在长期奋斗中共同创造的文明成果。从继承的角度来说,中华人民共和国采用的民主形式有①代议制②政党制③民族区域自治制度④多党合作和政治协商制度A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④10.“恰同学少年,风华正茂。”同学照在一定程度上也能体现时代的风貌。观察下面两幅照片,我们可以得出的最准确结论是A.党和国家的工作重心由阶级斗争转向经济
7、建设。B.集体主义价值观的主导地位逐渐被个人主义所取代。C.由个人崇拜、教条主义趋向思想解放,个性凸显。D.反映了从社会主义计划经济到市场经济的过渡。11.1995年,中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》,要求……增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质。为此,A.建立基本完整的国民教育体系B.实施九年义务教育C.提出了教育的“三个面向”D.实施“科教兴国”战略12.历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在
8、于要告诉人们关于古代希腊或者中世纪的中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”布罗代尔意在强调A.过去的历史都是虚幻的B.以文明传承的意识阐释历史C.以探索的精神研究历史D.一切历史都是思想史13.杰里·本利特在《新全球史》中写道:在1400-1800年间,欧洲航海家的一系列杰出的探险之旅将他们带到了
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