鲁教版八年级思想品德上册单元测试-第二次月考.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具总分核分人2011—2012学年第一学期八年级第二次月考政治试卷（山东版）考生注意：考试时间60分钟，满分100分。得分评卷人一、单项选择题：（每小题2分，共40分）1.班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学…………………………………………………………（）①树立良好的竞争意识②团结协作，互相启发，共同进步③对自己负责，各司其职，各得其所④在合作中竞争，在竞争中合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2.关于竞争与合作，下

2、列说法正确的是……………………………………………………（）A．在合作与竞争，在竞争中合作B．要竞争就不能合作，要合作就不能竞争C．竞争不利于合作，合作不利于竞争D．无论竞争还是合作，都不允许别人超越自己3．某校初三一班是优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗"里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是………………………………（）①竞争和合作是相互依存的②合作比竞争更重要③竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢”④生活中既有竞争，也有

3、合作A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．央视体育频道有这样一句耐人寻味的广告词；“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的而是我们的球队”的话同样让人深思。这告诉我们………………………………………（）A.合作与竞争相伴相随B.打篮球可以结交更多的朋友C.要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，离不开与他人的合作D．树立合作意识是篮球比赛取得成功的唯一条件5．小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想中的高中。这说明……………………………（）A．在生活中，只需要合作B．合作

4、与竞争是水火不容的C．在学习中，只需要竞争D．要学会在竞争中合作，在合作中竞争6.良好的竟争能激发我们的上进心和创造力，不正当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有…………………………………………………………………………（）①为了超过别人，在考场上作弊②在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力③在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神④害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④7．当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为………………

5、………………………………………………………………………（）①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难②良好的合作能创造竞争中的双赢③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③8．龟免赛跑新传：在陆地上，兔子驮着乌龟跑，到了河里，乌龟驮着兔子游,结果实现了双赢。新龟免赛跑的故事让我们感悟到合作的价值有……………………………………………（）①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结②合作可以使人们扬长避短、BatchDoc-Word文

6、档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具做到人尽其能，物尽其用③合作可以使人们互惠互利、共享成果④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③9.在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们………………………………………………………………………………………（）A.竞争可以激发活力，增强前进的动力B.在竞争中相互尊重，和谐共处C.发展离不开合作，只要合作就能成功D.合作可

7、以相互促进，增强团结10.校园生活中，竞争无处不在。在竞争中，有各种心态、各种表现。你认为下列属于正确心态的是……………………………………………………………………………………………（）A.在学习中害怕别人超过自己，把自己的学习资料、学习方法当作秘密武器B.在考试中，既敢于同优胜者较量，又对分数名次不过分患得患失C.在体育比赛团体项目中单打独斗，过分突出自己的能力D.在文艺表演中非主角不演，如果自己演不了主角就不参加11.下列能够体现合作重要性的是……………………………………………………………（）①独木不成林②众人抬柴火焰高③三个篱笆三个桩，一个好汉

8、三个帮④已所不欲，勿施于人A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③12.在社会生活中，需要我们以公平合作的理念和他人相处。