毕业论文（设计）-中职《 影视制作》 项目单元化初探

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1、拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。专业好文档中职《影视制作》项目单元化初探高玲云徐州市中等专业学校江苏徐州【

2、摘要】：随着电影、电视、广告业的发展，业界对后期制作人才的需求越来越大。《影视制作》课程仍采用传统的教学模式，学生动手操作的能力弱，无法满足企业的需求。为了解决这个问题，中职校采用了项目单元化教学模式。一方面充分利用校内实训设施，引入行业专业制作实训与仿真实训项目，广泛开展实训；另一方面，开展校企合作，联系一些相关企业或单位组建本专业的校外实习基地，让学生对工作岗位所需要的相关专业能力与实践能力有一个充分的认识和了解。【关键词】：影视制作项目单元化教学应用在信息化高速发展的现代社会，以多媒体技术为重要基础的影视领域，进入了一个既充满挑战也充满机遇的时代。电影、

3、电视、广告业对后期制作人才的需求越来越大，影视后期行业从业人员供不应求。面对巨大的市场需求，影视包装专业在各中职学校如雨后春笋般，应运而生，并迅速成为热门的专业。而《影视制作》作为影视包装专业的主干课程，占有非常重要的地位。但是，传统的教学模式已严重阻碍了该课程的教学效果，学生动手操作的能力弱，再加上教师实践方面与企业脱轨，导致学生能力与工作岗位所需要的实践能力要求存在较大的差距。针对以上问题，笔者初步探讨了在《影视制作》课程教学中实施项目单元化教学模式。一、《影视制作》课程现状中职《影视制作》课程主要存在学生主体参与不足、专业知识与行业实践接轨不够两个比较突

4、出的普遍性问题。让学生主体参与是教育教学的普遍要求，而作为重在培养职业行动能力的中职教育，“以学生为主体”理应表现的更加充分。据调查显示，学生自主参与比较充分的课堂不到20%。学生的参与在整个教学过程中起着关键性的作用。而专业知识与行业实际脱轨也是导致学生参与度低的一个原因。从调研情况看，理论与实践分离、照本宣科现象仍然普遍。据统计，专业知识能较充分体现理论联系行业实际的课堂仅为5%，散发出比较浓烈的“课堂味”。主要体现在三个方面：书本味、应试味和书院味上。如何解决这两个突出的问题，应该引入“项目单元化”的教学模式。二、构建《影视制作》项目单元化1、项目单元化

5、概念“项目单元化”这个名词最初是应用在机械零件加工和总成装配的领域内，开始产生和发展起来的，特别是作为汽车工业精益生产系统中一项重要内容，它在零部件加工及装配领域非常重要。项目单元化生产是指：若干个拥有特定专业核心技术的供应商，为制造一种或多种产品而联合起来。项目单元化逐渐运用在教育教学中，它是以基本能力的培养为导向，按不同项目划分单元，取消落后的知识结构，强调按技能划分知识结构，通过校企合作，培养学生的操作技能，以满足职业需求的教学模式。经济增长：在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，“十一五”期市GDP年均增长12%以上（现14%以上），2010年达到6

6、50亿元以上，人均GDP力争1000美元；财政收入达到80亿元；规模以上工业销售达到550亿以上；全社会固定资产投资年均长20%，五年累计1000亿元；社会消费品销售额260亿元，年均增长20%，外贸进口总额2.5亿美元，年均增长15%；五年累计招商引资突破500亿元，力争达到600亿元5拟建中的阜阳市中国XXXX国际服装城依托中国XX国际服装城，拟建成为皖西北地区规格最高、规模最大、商务及功能最优的现代化、国际化服装专业市场，建设规模占地约128亩，建筑面积约25万平方米，项目总投资约5亿元人民币。经过1--2年的开发建设，能达到正常运营期的中国XX.XX国

7、际服装城将吸纳全国和世界各地的经销商、代理商企业物流总部等500—1000家，预计年交易额实现68亿元人民币，每年实现税收8000—10000万元人民币，每年实现利润1.68亿元人民币，实现就业和创业人员约2万以上。专业好文档《影视制作》是针对影视后期、动漫设计人员的能力需求而设置的，“项目单元化”教学中“单元”的形成，应充分熟悉这门课程的教学大纲、教学内容和教学方法，经过认真分析，从校企合作中提炼出这门课的基本要素，有机结合这些“要素”，形成教学“单元”。2、构建项目单元化的课程体系为研究该课程的项目单元化教学的课程体系，针对影视专业需求，必须打破以往陈旧的

8、以传授为主的教学模式，教师和学生彻底改