连锁企业信息系统管理教案

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1、xx学院授课教案2010/2011学年第二学期系（部）工商管理系课程连锁企业信息系统管理教师教研室商务管理授课班级连锁091xx学院教师授课教案授课教师：xxx系部：工商管理课程名称连锁企业信息系统管理上课时间2011年03月01日3/4节课题1.1信息与信息系统1.2信息时代连锁企业面临的挑战教学目的通过本章节的学习掌握系统以及连锁企业信息系统的定义；理解管理信息系统的含义及特点，了解其结构和发展状况。教学难点管理信息系统结构教学重点1、管理信息系统的概念、意义及其结构2、管理信息系统结构；教学方法课堂讲授教学内容提

2、纲一、课程导读二、案例引入：海鼎MESSAGE三、教学内容1.1信息科学基础1信息的概念：是物质和能量的形态、结构、属性和含义的表征，认识客观的纽带2信息的特征：(1)可识别性：信息是可以识别的，识别又可分为直接认别和间接识别，直接认别是指通过感官的识别，间接识别是指通过各种测试手段的识别。不同的信息源有不同的识别方法。(2)可存储性：信息是可以通过各种方法存储的。(3)可扩充性：信息随着时间的变化，将不断扩充。(4)可压缩性：人们对信息进行加工、整理、概括、归纳就可使之精练，从而浓缩。(5)可传递性：信息的可传递性是

3、信息的本质等征。(6)可转换姓：信息是可以由一种形态转换成另一种形态。(7)特定范围有效性：信息在特定的范围内是有效的，否则是无效的。信息有许多特性，这是信息区别于物质和能量的特性。1.2信息系统1信息系统的概念：信息系统是由计算机硬件、网络和通讯设备、计算机软件、信息资源、信息用户和规章制度组成的以处理信息流为目的的人机一体化系统。2管理信息系统：战略管理系统、管理控制系统、运行控制系统、业务处理系统四、课程总结教学后记本次课为开学首次课，连锁091班因实习原因多休息一周。学生出席状况良好，课堂纪律有序。学生能较好的

4、把握课堂接凑，跟上讲解速度，对所授内容的理解掌握较好。部分学生表示课程内容理论性较强，希望能够多讲解案例与企业具体状况，完成教学任务。xx学院教师授课教案授课教师：xxx系部：工商管理课程名称连锁企业信息系统管理上课时间2011年03月02日3/4节课题1.3信息系统管理对连锁企业的作用教学目的通过本章节的学习了解信息系统在企业管理的中的关系，掌握连锁企业系统建设方法应包含的内容教学难点信息系统与管理职能的关系教学重点连锁企业信息系统各类型的基本功能教学方法课堂讲授教学内容提纲一、前次内容复习二、本次课程引入:沃尔玛的

5、信息系统发展三、本次内容1.3.1信息管理1信息与管理的关系：组织扁平化与决策准确化2信息系统对计划职能的支持3信息系统对组织职能的支持4信息系统对领导职能的支持5信息系统对控制职能的支持1.3.2连锁企业信息系统管理1连锁企业的概念：一般是指经营同类商品或服务的若干个经营单位，以一定形式组成一个联合体，通过对企业形象和经营业务的标准化管理，实行规模经营，从而实现规模效益。2连锁企业的信息源:企业内部信息源、企业外部信息源3连锁经营信息的收集：收集范围、收集途径4连锁经营信息的处理利用网络、计算机等先进的信息技术对连锁

6、企业进行运营管理，即进、销、存的管理四、内容总结教学后记通过本章节的讲解，使学生基本了解了信息系统对连锁企业管理的重要作用，特别是大型连锁超市。大部分学生能较好的听课，课堂纪律较好，课堂气氛较为积极，对问题的思考具有一定的见解，对所授内容的掌握不错，完成既定的教学任务。xx学院教师授课教案授课教师：xxx系部：工商管理课程名称连锁企业信息系统管理上课时间2011年03月08日3/4节课题1.4我国连锁企业信息化现状与对策教学目的通过本章节的学习掌握连锁企业管理信息系统开发方式，知晓其各自的优缺点，明白连锁企业信息管理系

7、统的分析与设计教学难点管理信息系统设计教学重点1、企业管理信息系统开发方式2、管理信息系统设计；教学方法课堂讲授教学内容提纲一、前次内容复习二、案例引入：海尔物流系统建设三、教学内容1.4.1连锁企业信息系统的开发方式1购买成品软件方式(1)购买商品软件的使用权；(2)购买商品软件的源程序2独立开发：需求调查—需求分析—概要设计—详细设计—编码—测试——应用3委托开发4合作开发1.4.2连锁企业信息系统的分析与设计1系统调查：2系统分析：企业需求—系统功能—逻辑模型3系统设计：主体结构设计—代码设计—数据库设计—输入输

8、出—处理流程图设计—程序流程图设计四、课程总结教学后记通过本章节的讲解，使学生基本了解了连锁企业管理信息系统开发方式与连锁企业信息管理系统的分析与设计。本章内容较为抽象，学生缺乏相关经验，对部分内容的理解具有一定的难度，完成教学任务。xx学院教师授课教案授课教师：xxx系部：工商管理课程名称连锁企业信息系统管理上课时间2011年0