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1、英语教学计划——中知识模块重难点梳理词类动词时态语态A动词时态（2课时）1一般现在时：三种基本用法，常用时间状语，主将从现2一般过去时：常用时间状语，过去常常做某事，委婉表达，说话之前刚刚结束的动作3一般将来时：4种表达的区别4现在完成时：现在完成时的典型场合，与过去式的区别5过去完成时：过去完成时的典型场合，与现在完成时的区别，“本打算，希望做却没做”的表达6将来完成时：理解将来+完成7现在进行时：基本用法，进行表将来，带感情色彩，不用进行时的动词8过去进行时：基本用法9将来进行时：基本用法B动词语态（1课时）1被动语态的
2、意义与构成2还原to的问题3主动形式表被动含义的情况：表主语特征状态的词blame/rent/letneed/want/require/worth+doingBe+adj.+todo4不用被动语态的词：不及物动词，系动词情态动词和虚拟语气（2课时）A情态动词1基本意思：注意mustn’t与cannot2表示对现在和过去的推测3情态动词+havedoneB虚拟语气1should+动词原形2if引导的虚拟条件句3固定句式非谓语动词（3课时）1todo：主语，表语，宾语，宾补，定语，状语做宾语：五看三使两听一感觉做定语：后置定语做
3、状语：表目的：todo=inorderto表原因：be+adj.+todo表结果：onlyto,liveupto,too…to不定式的时态形式所表示的时间关系:todo/tohavedone/tobedoing2分词：现在分词：主动&进行定语，表语，宾补，状语havingdone过去分词：被动&完成定语，表语，宾补，状语havesthdone/havesbdo/havesbdoing独立主格3动名词：主语，表语，宾语，定语固定搭配强调句（1课时）1陈述句句式Itis/was…that/who…2一般疑问句式（be动词放句首）
4、3特殊疑问句式特殊疑问词＋be+it+that…?4反意疑问句式(必须和主句一致)5强调句用在名词性从句中6助动词do+V．助动词do的形式随主语和时态而变化7句中加语气词等词汇来强调surely,really,certainly,definitely,utter,sheer,such,so等倒装句（1课时）1完全倒装表示方位的词置于句首表语置于句首时2部分倒装only置于句首时否定副词置于句首六个重要的固定句型复合句A定语从句（2课时）1关系词考查，关系代词与关系副词的区别2介词+关系词3只能用that的六种情况4限定性定
5、语从句vs非限定性定语从句的区别5as引导的限与非限6position,case,situation,point,condition作先行词，关系词在定语从句中作状语用whereB名词性从句（3课时）1引导词的选择：不缺成分用that，”是否”用whether，缺什么成分补什么成分+语意2it做形式主语形式宾语的句式3whether与if的区别4从句的语序问题5同位语从句：熟悉常考抽象名词6定语从句vs同位语从句7形式主语vs强调句C状语从句（3课时）1状语从句的连接词时间：when,while,as/till,notunt
6、ill/before,since/assoonas系列原因：because,as,since,nowthat/becauseof,thanksto,dueto,owingto/for条件：if,unless,incase,aslongas,providedthat,providingthat,onlyif目的：sothat,inorderthat,lest,incase,inorderto,soasto,to结果：so/such…that….,sothat;so…asto方式：as,asif/though让步：althoug
7、h,though,as,despitethefactthat…,exceptthat,while,evenif,inspiteofthefactthat;地点：where,wherever,everywhere2状语从句的时态：主将从现&非真实条件句3状语从句中的倒装4状语从句中的省略完型(3课时)1文章大意2上下文3词组搭配4一词多义5情感判断6逻辑判断7常识阅读（4课时）1细节题2词汇题3推断题4主旨题5结构题6七选五写作（5课时）情景作文1审题2行文结构3文章过渡4动词时态5基本语法使用6基本词汇使用7词汇拼写8标点符
8、号使用9高级语法使用10高级词汇使用11高级句式的使用12全文流畅性开放性作文1审题2行文逻辑3文章过渡4动词时态5语法及词汇6升华【备注】1.共30课时2.上课内容根据学生掌握程度适当增减和调整，时间根据学生接受程度和具体进度适当调整。3.本教学计划只是初步纲要，更多细节在具体备课中细化
