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《新人教2007高考语文文言文复习资料汇编词类活用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料2007高考语文文言文复习资料汇编(词类活用)【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这里作动词用,“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一
2、词多义。而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点。 二、必须掌握的词类活用知识。 (一)名词作状语、名词作动词、形容词作动词5中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料 (二)使动用法、意动用法 5中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料 【例题精析】 一、选择活用类型相同或者不同的一个选
3、项。 1.与“吾力倍蓰而食不兼人,故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是() A.范增数目项王B.云青青兮欲雨 C.庐陵文天祥自序其诗D.故请母命而宁汝于斯(1999年上海卷) 2.与“(李实)遂奏(王)播为三原令,廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是() A.正本清源 B.狼奔豕突 C.规行矩步 D.草行露宿 (2000年春季上海卷) 3.与“而兹山独完其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是() A.春华秋实B.袖手旁观 C.穷形尽相D.夏雨雨人(1998年上海卷) 4.下列各句中加点的词
4、,与“明日,买诸市,烹而饵之”中的“饵”用法相同的一项是() A.斗折蛇行B.则直前诟虏帅失信 C.其一犬坐于前D.予分当引决(1996年上海卷) 答案:1.D2.A3.C4.B 解析:1.题干和D项是使动用法,A、B、C三项是名词作动词。2.题干和B、C、D三项均为名词作状语;A项为使动用法。3.题干和C项都是形容词的使动用法,另三项是名词作动词。4.题干和B项都是名词作动词,另三项是名词作状语。 二、解释下面句子中加点词的含义。 1.西破强楚,入郢;北威齐、晋,显名诸侯。()(1999年上海卷) 2.故事,尹与御史相遇,尹下道避。()(2
5、000年春季上海卷) 3.吾闻楚王之命:得伍胥者,赐粟五万石,爵执圭。()(2004年春季上海卷) 4.桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。”()(2004年上海卷) 5.管仲正衿再拜曰:“此夷吾之过也。……”()(2004年上海卷) 答案:1.称威,威服,威慑2.按旧例3.赐给爵位4.命名5.使……正,整理好 解析:1.名词作动词。2.名词作状语。3.名词作动词。4.名词作动词。5.使动用法。 三、用现代汉语翻译下面句子。 1.(至谴,市里欢呼,)皆袖瓦砾遮道伺之5中学学科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK:COM版权所有@中学学科网中学学
6、科网学海泛舟系列资料WWW.ZXXK.COM上中学学科网,下精品学科资料。(2000年上海卷) 译文: 2.使吾君好学而不恶下问,(贤者在侧,谏者得入。)(2000年上海卷) 译文: 3.(予闻哭之失声,恨其不用吾言,)然亦奇其不用吾言而行其志也。(2002年上海卷) 译文: 4.“洞极邃者,必猿挂蛇行,穷具旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译?(2003年上海卷) 答案:1.都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他。2.让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教。3.然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。4
7、.像猿一样悬挂像蛇一样爬行。 解析:1.袖,把……藏在袖子,名词作动词。2.下,向下,向地位低下的人,方位名词作状语。3.奇,以……为奇,对……感到惊异,形容词意动用法。4.猿、蛇,像猿一样、像蛇一样,名词作状语。 四、阅读下文,回答题目。 卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌。狸狌,捕鼠兽也,畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥辄得肉食,食已与与如也,熙熙如也。 南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬣,又磔磔然,竟为异物
8、也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无
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