读书报告-大型项目管理与实践

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1、读书报告３——大型项目管理与实践笔记6月２号，臧根林老师为我们做了一次别开生面的演讲报告——大型项目管理与实践。尽管是短短的２天时间，却有着“胜读十年书”的感觉。臧老师幽默风趣，博学多才，吸引着我们。他的课，总是让人觉得时间过的太快，短暂的时间内，能有如此多的收获，可以体会到丰收的快乐。课程大致分为两大部分，一是如何管理项目，二是如何与人沟通。一、项目管理１．项目作为项目经理，管理项目，是最基本的工作。在过去的课程中，我们已经知道，一个项目的四大要素如图所示：“时间”、“成本”、“质量”的合理控制，支撑起一个圆——范围，因此“范围”可以完美的让整

2、个项目像轮子一样动起来，稳定的执行并且走向目标。但是，这个只是一个理想的模型状态，实际上在现实生活中，我们会因为“时间”、“成本”、“质量”的控制薄弱，导致支架或长或短，从而“范围”越来越不可控。２．团队那么，在一个项目中，到底是什么会影响到这四大要素呢？臧老师再次给出了一个图：一个团队，能够合作，发挥出最大的能力，就可以让项目顺利进行。但是团队，是由各种人组成的，作为经理，只有把握了权利、利益、责任的分配，才能使团队高效高质的合作，增强凝聚力。３．管理团队团队中，和各个成员的协调，是项目经理必须要掌控的。一个团队，有精英的存在可以让团队的实力增

3、强，但是如果只有一个精英，就并不一定是好事了。这里的精英，是说有意识的想实现自身的价值，将自己的才能发挥到极限的人。而这样的人会因为要不断的展现自己的才能而不服从上级领导的调配。老师旁征博引，借助古人的事迹，结合自己的实践经验，告诉我们解决这样问题的方法。当然，不管是什么方法，最主要的，是应该避免出现这样的情况。１．项目过程一个软件的过程的终结不在于软件的交付使用，实际上从软件项目启动开始，项目的完美程度就不再是由时间来控制的了，因为用户的需求总是会随着时间以及科技的不断发展而提高。例如，过去，我们使用电脑，能打字，能打印，可能就很满足了，但是现

4、在的电脑，功能的多样化、界面、性能等等都成为用户的要求。当用户的要求提高到软件已经无法满足时，这个软件就进入了终结。２．评估项目项目开始初期，必须先对项目进行评估，找出它的风险点以及闪光点。从五个方面来评价项目，找出风险点和闪光点。１）道２）天：法律政策。一个项目不仅仅要遵循合同的约束，其项目所涉及到的相关法律政策，都应该去遵循。３）地：公司政策、地理位置、习惯势力。４）将：与项目相关的所有人５）法我们可以分别对甲方以及乙方的５方面进行评价，当两个相应的方面获得的分值并没有达到期望值时，这可能就是存在的风险点，或者甲乙方中单方面的高分，也可能是风

5、险点存在的地方。一、与人沟通管理一个项目，实际也在考察管理者，小的项目，经理就要关注技术，大的项目，经理要知道如何做人。而学会做人的主要原因是在于沟通时，自己处在群体之中，人的性格会产生偏移，如何利用这一群体的心理，促进项目的进展。老师通过从甲方的群体心理的利用、乙方的群体心理的应用的几个案例，让我们体会到如何管理、沟通。也让我们知道了如何激励团队：认可，而不是奖励。同样和领导的沟通也能让自己获得尽可能多的权利以及领导的认可。体会臧老师的课，富含哲学，富含哲理，饱含人生的千姿百态，对于像我这样阅历不多的人来说，可以算是增长了见识，又对社会以及人际

6、关系的处理，危机的处理，以及管理的艺术有了更深刻的了解。按照一个项目的顺序来说。首先是作为一个小技术人员，老师给了一个十分形象的例子，那就是耶稣和释迦眸尼。老师认为，他们领悟到了人生就是在重复着生老病死。总结出了这样的规律之后，体会到前因必有后果。他们对人生的进程有了一个升华的了解，因此他们跳出了人生的环节，直接进入了神的境界，不用再次经历生老病死。而作为一个程序员，如果能从自己目前的工作中，不仅仅完成整个过程，还能从过程中发现、体会，或者总结、创新出一些东西，就会让领导发现，直接提拔到上一个层次，成为一个项目经理。不管是哪个阶段，如果能够有所收

7、获，有所体会，那么你才能站在整个环节之外。或者说，我们应该尽量的学着从一个高的角度来俯视整个环节，才能获得更加宏观而且贴切的答案。另外，自我的发展是必要的，但是不能因为自身的发展而干扰整个项目的进程。以前听说过“枪打出头鸟”“淹死会游泳的”总是不明白为什么。现在总算理解了，不是因为他有能力，所以被打击、排挤，而是因为他有能力却总爱锋芒毕露，而且喜欢借助与领导对抗的方式来展现自己的能力。这样的人不仅不能得到领导的赏识，还有可能会被领导讨厌，甚至开除。能团队合作的人是领导喜欢的，能勇敢的承担责任、敢负责，能其带头作用的，是领导赏识的，但是如果带头跟领

8、导作对，自然是成为“眼中钉”，因为这样的人，即使成为了领导，也会仍然不满足，继续向上级作对，因此自然要“枪打出头鸟”了。因此，自我提升，