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时间:2018-08-08
《谈谈对工程项目安全生产管理的认识_抓好安全生产管理的主要对策》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班
2、主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、
3、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。根据国务院安全生产委员会规定,从2017年起,每年12月的第一周(12月1日-7日)作为《安全生产法》宣传周。学校按照上级要求,通过举办宣传教育图片展、向师生发放《安全知识手册》、推行实验室安全准入、进行学院安全访查等多种形式开展宣传教育活动结合工程实际,谈对工程项目安全生产管理的认识,并阐述抓好安全生产管理的主要对策在近几年的工程项目施工中,全国各地发生多起重大施工伤亡事故,建筑施工的安全生产管理工作十分紧迫和严峻。然而,施工安全问题同其它一切事物一样,具有客观规律
4、,它客观地寓于整个施工活动之中。本人认为安全生产管理是一个系统工程,它不单纯是安全方面的问题,同时它还与质量、进度、造价等方面具有不可分割的关系。要搞好安全生产管理,必须从大处着眼,小处着手。建立健全安全生产责任制度,加强教育培训及企业安全文化建设,定期不定期的进行安全检查,采取一系列的安全措施确保每个安全细节的落实到位,加强机械设备管理和内部考核,从每个安全工作细节到整个安全管理系统,一级一级的实现管理目标。现就如何抓好安全生产管理的主要对策阐述如下:一、建立健全安全生产责任制度安全生产责任制度是建
5、筑施工企业最基本的安全生产管理制度,是按照“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针和“管生产必须管安全”的原则,将企业各级负责人、各职能机构及其工作人员和各岗位作业人员在安全生产方面应做的工作及应负的责任加以明确老人家在劳动生产过程中对安全生产层层负责的一种制度。安全生产责任制度是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习
6、惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共
7、青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。为了更好的落实十八届三中全会关于“强化体育和体育锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健“的精神,共青团中央、教育部、国体育总局联合下发通知,决定在全国全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性体育锻炼活动。根据国务院安全生产委员会规定,从2017年起,每年12月的第一周(12月1日-7日)作为《安全生产法》宣传周。学校按照上级要求,通过举办宣传教育图片
8、展、向师生发放《安全知识手册》、推行实验室安全准入、进行学院安全访查等多种形式开展宣传教育活动我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,深入细致地开展习惯养成教育工作。我校领导高度重视德育工作,建立了以校长为组长的德育工作领导小组,以教导处、政教处、工会为主抓手,以级部主任、班主任为骨干,家委会为纽带的学生行为习惯养成教育工作网络,
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