5、you have a good time? What did you do during your holiday?”的师生问答复习过去时态。对于课文中要讲解重要语言点应选好例句,简单易懂,争取给学生留下深刻印象。2、优化课堂结构 三年的英语课堂设计不能一成不变,不同时期应有不同的课堂模式。但无论是哪个阶段,教师对课堂的驾驭都要做到整体性,实践性和层次性,有着清晰的教学思路,遵循"复习-导入-呈现-操练-总结"的步骤,让学生学得高效轻松。2.1模仿识记阶段。七年级入门阶段,主要是激发学生的学习兴趣,通过一定量的拼读