规范化接种门诊标准

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时间:2018-08-08

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1、规范化预防接种门诊建设及评分标准县(市、区)预防接种门诊 服务人口                                                 总分           项目序号指  标分值内容与考核方法评分标准标准分得分门诊资质、设施及人员配备1具备接种单位条件-有医疗机构执业许可证、且经县级卫生行政部门指定的从事预防接种机构有证者继续进行以下项目;无证者、未经县级卫生行政部门指定单位不予验收—   2门诊用房面积能满足工作需要5总使用面积标准分别为不少于60m2总面积不达标的不得分5 3门诊布局合理,标示醒目。设置预诊室、、接种室、观察室、冷

2、链档案室等,接种室环境设施良好9在接种场所入口的显著位置悬挂接种门诊名称牌匾并公布开诊时间和咨询电话;接种门诊位置应与普通门诊、病房、注射室和放射科等医疗用房保持一定距离。接种门诊应有专门出口和入口;单独设立预诊室(登记、询问、体检)、接种室(疫苗接种)、观察室(宣传教育、反应观察)、冷链档案室,各室均有明显的标志牌;室内清洁明亮、空气流通.①未在接种场所入口的显著位置悬挂接种门诊名称牌匾的扣0.5分,未公布开诊时间的扣0.5分,未公布咨询电话的扣0.5分;②与普通门诊等医疗用房直接相邻的扣2分;③门诊无专门出口扣1分,无专门入口扣1分;④每缺1室扣1分;有单独设室无

3、标志牌的每少1标志牌扣0.5分1.5   2 2 3.5 4接种室有冷暖空调。2接种门诊应配备冷暖空调。未按要求配备空调或设备无法正常运转的不得分。2 5冷链、体检器械和急救药品等装备齐全7接种门诊应专用接种台5张以上,其一类疫苗不超过2苗一台,卡介苗设专用接种台,接种台清洁无杂物,台上依次摆放储存疫苗的冷藏包、接种盘、接种器材,台上设有所接种疫苗名称标牌。至少配备2台以上冰箱,其容积足够存放所需接种疫苗数量;5个以上冷藏包及相应数量的冰排;保证一箱一插座电源,放在通风专用房间内,避免阳光直射,远离热源;体检器材和急救药品应包括体温计、听诊器、压舌板、儿童血压计、止血

4、带、氧气袋(瓶)、输液设备和肾上腺素、10%葡萄糖水、地塞米松等。查看现场和固定自查档案。①    接种台不足的扣1分,冰箱不足的扣1分,冷藏包数量不足的扣1分;②    放置位置不符合要求的扣1分;③    未做到一箱一插座的扣1分;④    体检器械每少一种扣0.1分;⑤    无肾上腺素或过期的扣1分;⑥    其他急救药品每少一种扣0.1分。 3 110.710.3   6配备计算机、打印机和移动硬盘,实行接种资料信息化管理6至少配备1台和打印机(五款存折式打印机);门诊电脑配置为CPU主频1.7G及以上,内存256M及以上,宽带接入;配备移动硬盘或U盘;每次

5、录入后及时进行数据备份;安装最新版本的接种点客户端软件。①    无专用计算机的扣1分;②    配置不达标的扣1分;③    无打印机的扣1分;④    无移动硬盘或U盘的扣1分;⑤    未及时备份的扣1分;⑥    无宽带接入的扣0.5分;⑦    未安装最新客户端软件的扣0.5分。111110.50.5 7接种室内配备生物安全设备,接种器械完整4接种室应配备注射安全设备(毁形盒、封闭式容器)、污物桶和有生物安全标示回收袋,以及接种所需的器械,包括接种盘、注射器、酒精、棉签等。①    无毁形盒或封闭式容器的扣1分;②    无污物桶的扣0.5分;③    无生

6、物安全标示袋的扣0.5分;④    接种器械不足,每少一样扣0.5分。10.50.5 2 8配备消毒液、紫外灯等消毒物品,定期消毒并记录2接种室每天应在接种工作开展前后进行消毒;查阅近期的紫外灯环境消毒记录和门诊消毒记录。①无消毒记录扣1分②无消毒剂扣0.5分,无紫外灯扣0.5分。11 9门诊工作人员数满足接种工作需要4按辖区每5000人口至少配备1名专职预防接种人员(配备人员标准以按服务人口计算人数经四舍五入后取整为准)。服务人口的接种门诊工作人员总数不足应配人数的,每少1人扣1分,扣完为止。4 规章制度和操作规程10接种人员须经培训,并有应急处理能力5接种人员都应

7、具有执业(助理)医师或执业(助理)护士证书;接种人员需经过县级及以上卫生行政部门培训,考核合格;接种门诊应急处置医生应掌握接种异常反应处置要点。接种人员中有未取得执业(助理)医师或执业(助理)护士证书的,不得分;接种人员未经相关业务培训,每少1人扣1分,扣完为止;接种门诊医生未掌握肾上腺素等用法用量的,扣1分。5 11张贴相关信息资料,建立健全各项规章制度3接种门诊应在醒目位置张贴相关资料,包括:接种流程、一二类疫苗品种、免疫程序、接种方法、作用、禁忌症、不良反应、注意事项、二类疫苗价格、家长须知、接种留观30分、一二类疫苗的政策等;有工作人员职责、

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