苏教版七年级上册语文第一单元试卷

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1、第一单元测试题姓名学号得分第一部分基础知识一、据音填字广mào（）bì（）益丰yú（）枯jí（）二、加点字注音完全正确的一项（）A、诠(quán)释真谛(tì)山坳(āo)B、跌宕(dàng)萧乾(qián)蹊(qī)跷C、海峡(xiá)琢磨(zhuǒ)骨朵(gū)D、争妍(yàn)锈(yòu)彩匀称(chèn)三、找出下列词语中的四个错别字古味盎然忍俊不惊星群蜜布摇摇欲坠故弄悬虚感慨良深重山峻岭迫不及待错别字正确字四、理解加点词的语境义1、世界上有无数关闭着的门2、每扇门里都有一个未知的世界3、然而当初她的芽儿

2、，浸透了奋斗的泪泉4、也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。五、默写，并简答1、青年人，，时间正翻着书页，！本诗的作者，原名，写此诗的目的是劝勉2、小时侯，乡愁是……长大后，乡愁是……后来呵，乡愁是……而现在，乡愁是……乡愁本是一种难以表现的情绪。这里，台湾诗人从广远的时空中提炼出、、、四个意象，借助它们把乡愁表现得极为感人。作者最想表达的是的感情。六、按要求造句1、例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。请以“初秋的早晨”为话题，仿照例句的格式造句初秋的早晨七、古人形容“多”或“少”，均爱用“三”字，如“士

3、别三日，当刮目相看”，请你也举出两个含“三”字，其意义也是表多数或少数的成语、俗语、典故。（多写一个加1分）（1）（2）（3）（4）第二部分阅读一、阅读语段，回答1~4题①文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学，是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。④优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品，对了解历史，了

4、解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响，是潜移默化的。⑦阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。⑨如果对文学一无所知，就想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。⑩有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极

5、为重要的途径。这已经成为很多人的共识。1、据音填字或据字填音，后解释词语。缩影（）憧憬（）潜移mò()化危言sǒng()听2、理解文句（1）一个时代的文学作品……是这个时代的精神和情感的结晶。对画线处有两种理解，你认为哪一项最合适？（）A.一个时代的文学作品，既是那个时代的精神，又是那个时代的情感的结晶。B.一个时代的文学作品，是那个时代的精神的结晶和情感的结晶。（2）优秀的文学作品，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。“灿烂”一词应理解为（3）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的

6、学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这里的“高智商”是指“野蛮”在这里是指（4）这不是危言耸听。“这”是指（5）这已经成为很多人的共识。“这”具体指3、据文中所述，阅读文学作品的意义主要体现在那几方面？一、阅读短文《往事》，完成1~6题。往事冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园院了，却有许多：不但有并莲的，还有三莲的，四莲的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们

7、大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤者，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头，忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾

8、侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1、这篇散文抒写和歌颂的对象是，全文的点睛之笔是。2、第二、三段交代八九年前的作用是（）6、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B