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时间:2018-08-07
《六年级上数学练习课件认识扇形统计图人教新课标2014秋》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扇形统计图教学目标:知识与技能:进一步认识扇形统计图,知道它的特点和所表示的意义,了解扇形统计图的作用;能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题;过程与方法:经历练习的过程,巩固扇形统计图的作用。情感态度与价值观:在学习过程中,感受扇形统计图的价值,体会统计方法与统计思想。学习目标(1分钟)巩固扇形统计图的特点,能够根据扇形统计图解决问题。(重难点)检测一(3分钟)2.李明每天的作息时间安排如下图。(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?答:李明每天花1.92小时做作业;花4.08小时上课;花3
2、.12小时活动;……(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?(3)你的作息时间与李明的有什么不同?数学课本第100页练习二十一的第1题。检测二(3分钟)数学课本第100页练习二十一的第2题。数学课本第101页练习二十一的第3题。检测三(4分钟)4.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的( )%。黄瓜的千克数是西红柿的( )%。其中,茄子是32千克,黄瓜是()千克。40405016检测四(4分钟)5.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入统
3、计表内。成绩人数优良及格不及格35%36156检测五(5分钟)检测六(5分钟)数学课本第101页练习二十一的第4题。课堂小结(2分钟)通过本节课的学习,你有哪些新的收获?当堂检测(10分钟)
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