汽车发动机构造与维修课程标准

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1、《汽车发动机构造与检修》课程标准课程描述课程编码04021311111．课程名称：汽车发动机构造与检修2．参考学时：3学分/96学时3．适用专业：汽车检测与维修技术4．课程性质：核心专业课一、课程定位《汽车发动机构造与检修》学习领域是汽车检测与维修专业的核心课程。该课程继《汽车材料》、《汽车文化》学习领域之后，基于汽车发动机维修工作过程，采用上海大众桑塔纳和丰田卡罗拉汽车发动机结构载体，参照汽车修理工的职业标准进行学习训练，使学生达到汽车维修高级职业技能水平。培养学生根据汽车在使用中表现出的各种现象，分析和诊断故障产生的原因、部位及维修方法，并为后续《汽车维护与检验

2、》、《汽车检测与故障诊断》、《汽车维修技术》等课程的学习提供职业能力基础。二、学习目标1、专业能力（一）理论知识教学目标1.掌握发动机组成和发动机基本工作原理；—28—1.掌握发动机各系统、各机构的功用，熟悉其组成和类型；2.了解发动机各系统、各机构与发动机性能之间的关系；3.掌握发动机各系统、各机构的基本结构，熟悉其工作原理；4.熟悉发动机主要总成、零部件的失效形式及维护检修的基本方法；5.了解发动机常见的故障现象。（二）实践操作教学目标1.培养踏实肯干的工作态度，养成良好的工作习惯，树立常备不懈的安全意识；2.能规范使用发动机维修检测相关的工具、量具和设备；3.

3、掌握发动机主要总成的拆装、分解、检（试）验的方法；4.熟悉发动机检修作业的内容和要求；5.熟悉发动机主要总成、零部件失效可能产生的故障现象及排除方法；6.熟悉发动机大修竣工验收项目的标准和方法。2、方法能力（1）具有独立学习获取汽车发动机构造与检修知识的能力。（2）具有独立获取汽车发动机拆装、检测、调整和维修实践专业技能的能力。—28—（3）具有独立查阅分析资料、获取汽车发动机维修所需信息的能力。（4）具有独立制订工作计划与组织实施的能力。（5）具有独立分析与解决汽车发动机构造与检修遇到的实际问题的能力。3、社会能力（1）具有良好的语言表达与社会沟通能力。（2）具有

4、良好的组织与协调能力。（3）具有良好的团队合作精神。（4）具有良好的职业道德与行为操守。（5）具有良好的环境保护意识。（6）具有节约资源、降低生产成本的社会责任感。三、教学内容和要求学习情境学习单元参考学时60序号情境名称学习内容1发动机总体构造（1）发动机的分类与功用任务导入0.14—28—（2）发动机常用术语的定义（3）发动机各机构、各系统的组成与功用（4）发动机的基本工作原理（5）发动机主要性能指标和特性（6）国产发动机编号规则任务分析0.1相关知识1.8任务实施2任务评价2曲柄连杆机构的结构与检修（1）曲柄连杆机构的功用、组成和工作原理（2）曲柄连杆机构主要

5、机件的工作条件与受力简析（3）气缸体与曲轴箱的基本结构与功用（4）油底壳、气缸盖和气缸垫的功用与结构任务导入0.518—28—（5）活塞、活塞环、活塞销、连杆、连杆轴承的功用、结构及相互装配关系（6）曲轴的功用与结构（7）曲轴前后端的密封和轴向定位，曲拐的布置和扭转减振器的构造与工作原理（8）曲柄连杆机构的检修要点及方法（9））曲柄连杆机构的常见故障现象及原因任务分析0.5相关知识9任务实施任务评价83配气机构的结构与检修（1）配气机构的功用、组成、分类与工作原理（2）配气相位、气门重叠角的功用与工作原理（3）气门组的结构与工作原理（4）气门传动组的结构与工作原理任

6、务导入0.414—28—（5）气门间隙的检查与调整方法（6）配气机构的检修要点及方法（7）配气机构的常见故障现象及原因任务分析0.4相关知识7.2任务实施任务评价624汽油机燃料供给系统（1）汽油机燃料供给系统的功用和类型（2）汽油的使用性能（3）可燃混合气的形成（4）可燃混合气浓度对发动机性能的影响（5）化油器的组成和工作过程（6）电控燃油供给系统的特点、组成和工作过程（7）空气滤清器和排气消声器的功用和工作原理任务导入0.16任务分析0.1相关知识3.8任务实施任务评价25（1）柴油的使用性能及柴油机的特点任务导入0.16—28—柴油机燃料供给系统（2）可燃混合

7、气的形成方式（3）可燃混合气的燃烧过程及影响因素（4）柴油机燃烧室的种类及其特点（5）柴油机燃料供给系统的功用及组成（6）输油泵的功用、类型、结构及工作原理（7）柴油滤清器的功用及结构（8）喷油泵的功用、类型、结构及工作原理（9）调速器的功用、类型、结构及工作原理（10）喷油器的功用、类型、结构及工作原理—28—（11）传统柴油机燃料供给系统部件的检验及调整（12）电控共轨柴油机燃料供给系统组成、功用、基本原理（13）高压共轨燃油喷射系统组成及工作原理（14）废气涡轮增压系统得组成及工作原理任务分析0.1相关知识3.8任务实施任务评价26润滑系统的结构与检修（1