破折号与引号的用法

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1、新希望教育-合肥分部新希望教育让你的梦想有了新的希望！破折号主要用法1.表示补充说明　2.表示解释说明　　　3.表示意思的转换,跳跃或转折　　4.表示语言的中断　　5.表示声音的延长6.引出下文7.总结上文　8.表示插说9.分行举例　10.用在副标题前　　11.标明作者　　　　1.表示补充说明，用以表示对上文的解释说明或补充。例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。”括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括

2、号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。”“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么问题。”2.表示话题转换。例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况,后面突然转

3、而询问对方别的事。3.表示语言中断。例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。4.表示声音延长。新新希望教育新希望教育-合肥分部新希望教育让你的梦想有了新的希望！例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”2.引出下文例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结——”“小姑娘的相貌

4、神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——”这种由破折号引出的下文常常是另起一段。3.总结上文例如：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘挹注’(挹彼注此，损有余以补不足)讲成‘不在乎，不注意’；把‘含香之署’(尚书省的别称)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’——都是全无根据地乱说一通。”4.表示插说例如“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”（“就拿他做个例子吧

5、，——其实，这事每人都会碰到——有一次他……”是句子的特殊成分，它是句子整体的一部分，但不同别的成分发生结构上的关系，是独立成分。位置也比较灵，双破折号引出的就是插说，不能用括号。5.分行列举，每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。6.用在副标题前例如：语言与哲学——当代英美与德法哲学传统比较研究7.用于引文后标明作者。例

6、如：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易新新希望教育新希望教育-合肥分部新希望教育让你的梦想有了新的希望！引号的作用1.表示引用的部分2.表示特定称谓3.表示特殊含义，需要强调4.表示否定和讽刺5.表示着重论述的对象6.特殊疑问表示否定1、引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。例如：（1)“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！”（2）“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③（3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。（4）“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住

7、革命！2、表示特定的称谓。例如：（1）我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。（《放风筝》）（2）蚕儿要“上山”了。（《春蚕》）3、引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：（1）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（2）说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。4、另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士诗二首》）　　用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。注意：如果在双引号中的句子里，还引用由其他人的话，或者名人名言

8、等，要用单引号。练习：指出下列引号的用法（1）一氧化碳中毒就是我们通常所说的“煤气中毒”新新希望教育新希望教育-合肥分部新希望教育让你的梦想有了新的希望！（1）老师对我们说：“做事要脚踏实地，一步一个脚印。”（2）你这样的“聪明人”还是少一些好。（3）他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”（4）一切反动派都是“纸老虎”。（5）“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了......”妈妈上前说道。（6）雷锋的