高二下学期历史半期考试题

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1、叙永一中高二下学期历史半期考试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题2分，24题共48分）1、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是　Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功　Ｃ．废除分封制，建立县制Ｄ．重农抑商，奖励耕织2、下列宗教改革的内容，属于马丁•路德和加尔文所共有的是:①信仰得救②因信称义③简化仪式④制定严格的道德标准A．①②③B．②③④C．①③D．②④3、俄国1861年改革的根本目的是A．适应生产力发展的要求B．迅速发展资本主义C．维护沙皇专制统治D．增强实力，对外扩张4、189

2、5年，维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动，其标志是A．强学会的成立B．《中外纪闻》创办C．“公车上书”D．保国会成立5、被称为近代中国“精通西学第一人”的是A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．严复6、倒幕运动中，下级武士之所以能成为领导力量，主要是因为A．资本主义经济发展不充分B．下级武士已经成为资产阶级C．封建专制统治异常稳定D．日本有尚武传统，武士有号召力7、穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括A.都创办了军事工业B.都创办了民用工业C.都建立了新式海军D.都改革了政治体制8、1874年，日本人将“science”翻

3、译为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是A、洋务运动，明治维新B、明治维新，新文化运动C、洋务运动，戊戌变法D、戊戌变法，新文化运动9、康有为作为资产阶级维新派的领袖人物，其思想被称为“思想界之大飓风”，他发表的奠定了变法思想基础的著作是①《变法通议》②《孔子改制考》③《新学伪经考》④《仁学》A．①②B．③④C．②③D．①④10、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述？A．大化改新B．1861年改革C．王安石变法D．孝文帝改革11、面对巨大的阻力，

4、右图所示人物制定改革方案的突出特点是A．从中央到地方B．从城市到农村C．从秘密到公开D．从试验到推广12、恩格斯在论述克里米亚战争时指出：“现在沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国人民面前给自己丢了丑，前所未有的觉醒时期开始了。”“觉醒”是人们认识到俄国9A．军备落后B．吏治腐败C．经济凋敝D．制度腐朽13、有人说日本明治维新是自身条件尚未成熟,在外部因素催化下发生的。这里“外部因素”主要是指A．中下级武士破产B．西南大名的强大C．倒幕运动的胜利D．民族危机加剧14、宗教改革的实质是A．反对天主教会垄断宗教事务的斗争B

5、．西欧早期资产阶级的反封建斗争C．西欧封建主集团夺取宗教权力的斗争D．关于天主教会仪式的变革15、“无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他……”对上述材料理解正确的是A．强调世俗权力高于教权B．主张国家权力为神所授C．主张政教合一D．教皇权力高于王权16、日本明治维新是一场资产阶级改革，其主要依据是A、改革建立了民主共和制度B、资产阶级是改革的领导者C、改革废除了封建身份制度D、改革发展了资本主义工商业17、埃及穆罕默德.阿里对留学生许下诺言:“谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们去当工长。

6、”材料集中体现了穆罕默德．阿里A.大力发展军事工业B.聘请外国技师发展经济C.巩固封建统治为根本目的D.力主学习外国先进技术18、有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话说明的最主要寓意是A．只有政治家才能带来“未来的中国”B．康有为性格对维新运动的重要影响C．康有为性格中有弱点与优点D．改革家应兼具谨慎与热情的性格19、.明治维新中最有远见卓识的改革措施是A.改革落后制度B、大力改革，发展资本主义C．实行征兵制，

7、建立新式军队D、大力发展教育，培养建设人才20、明治维新是日本近代化的起点，它从一个处于亚洲文明边缘的小国，实现了“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指A.从东方国家演变为西方国家B．从亚洲文明边缘小国跻身于西方世界强国C．从封建社会过渡到资本主义社会D．从亚洲脱离并加入欧洲联盟21、埃及阿里改革包税制盛行,直接打击的主要阶层是A.新兴地主阶级B.马木鲁克C.农民D.外国殖民者22、《应诏统筹全局折》与《五条誓文》A．都是改革的施政纲领B．都提出了比较具体的变法措施得到了贯彻执行C．颁布于新政权建立后D．都表达了统治者的

8、变法决心23、历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为“光荣革命”后产生了对后世影响巨大的A、第一部成文宪法B、多党制的议会C、总统制D、君主立宪政体924、1787年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦制共和政体，其重要作用是①结束了松散状态，