本科阶段旅游教育人才培养定位研究本科毕业论文

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1、目录中文摘要………………………………………………………英文摘要………………………………………………………正文……………………………………………………………1引言……………………………………………………2文献综述………………………………………………3本科阶段旅游人才定位发展历程………………………4市场定位理论…………………………………………5本科阶段旅游教育定位研究…………………………6建议与对策……………………………………………参考文献…………………………………………………………致谢………………………………………………………………附件：毕业论文任务书毕业论文开题报告毕业论文计划进度及过

2、程评价表毕业论文评价表（指导教师填写）毕业论文评价表（评阅人填写）毕业论文评价表（答辩小组填写）毕业论文成绩评定表摘要旅游业在蓬勃发展的过程中出现了如下矛盾的现象：一方面，旅游企业缺乏高级管理人才；另一方面，旅游院校毕业生就业时存在着严重的低进入率和高流失率问题。本文通过对旅游教育定位问题已有研究的梳理和对本科阶段旅游人才培养定位发展历程的总结，以本科阶段为立足点，以定位研究为切入点,运用市场定位理论，主张从以下三个方面来寻求解决之道：一是运用心智认知规律提高满意度；二是借鉴国外模式优化培养方案；三是适应社会需求充实培养定位。关键词：旅游教育定位研究本科阶段市场定位理论Abstract

3、Duringtherapiddevelopmentoftourismindustry,thefollowingcontradictoryproblemsoccur:ontheonehand,tourismenterprisesgenerallylackofseniormanagementpersonnel;ontheotherhand,graduatesoftourismcollegesareunwillingtoworkintourismindustryandjob-hopfrequently,evenso.Throughreviewingthepreviousresearchonp

4、ositionresearchoftourismeducationandsummarizingthedevelopmentoftourismtalentscultivationgoals,thisarticle,withundergraduatestageasfootholdandpositionresearchasbreakthroughpoint,putsforwardthreesuggestions:firstly,improvestudents’satisfactionbyusingmentalcognitionrules;secondly,optimizetrainingpr

5、ogramtakingexamplebyforeignmodels;thirdly,enrichthepositiontomeettheneedsofsociety.Keywords:tourismeducationpositionresearchundergraduatestagemarketpositioningtheory1引言1.1本科旅游学生对于旅游专业和行业的认知及就业情况分析为了研究本科旅游人才对于旅游专业和旅游行业的认知，我们以某高校为样本进行了调查，发放调查问卷105份，回收102份，有效问卷100份。在这100人之中，对于专业的选择，31%在填报志愿时选择过旅游管理

6、专业，而69%则是被调剂的；76%的学生在就读之前对旅游管理专业或旅游行业不甚了解，仅有24%的同学主动了解一些相关信息。对于所学专业的满意度，其中5%的人表示满意，36%的人比较满意，33%的人不清楚，26%的人不满意；但是对不同年级进行分析发现，大四学生的态度是35.8%不满意，30.2%不清楚，30.2%的人比较满意，而大一学生的态度是没有不满意和非常满意的，比较满意的占45%，不清楚的占55%。综合来看，刚进入大学时对于旅游管理专业同学们的态度是比较满意或是不清楚，随着学习的深入，不满的情绪逐渐增加。对于未来是否在本行业从业，44%认为会，50%表示不会，6%的人不确定。对不同

7、年级进行分析发现，大四的想法是66%认为不会，28%表示会，6%的人不确定，而大一的想法是61%表示会，33%表示不会，6%的人不确定。综合来看，从大一到大四，同学们对旅游行业的认知经历了一个比较满意到失望的过程。同时，作为旅游专业培养的“终端产品”,旅游专业学生在就业时存在着严重的低进入率和高流失率问题，本科生就业时尤其如此。随着旅游业全球化、多元化的快速发展，旅游业被认为是世界第一大产业。据预测，到2020年，我国将成为世界第一大客源国和第