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时间:2018-08-06
《加强组织领导创新培训手段》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、加强组织领导创新培训手段不断提高安全培训工作水平杭州钢铁集团公司杭州钢铁集团公司创建于1957年,拥有全资及控股子公司38家,2008年实现销售收入650.87亿元,利税23.38亿元。现有在册职工16503人,其中各类专业技术和管理人员4339人;外来务工人员2150人;二级生产经营单位负责人和专职安全生产管理人员566人。近年来,随着企业的不断发展壮大,生产设备和工艺普遍实现了现代化,人员结构也发生了变化,出现了一些新的不安全因素。集团公司牢固树立“以人为本”的理念,把安全生产培训工作放在突出的位置,列入年度工作计划,加强领导,周密组织,创新手段
2、,努力提高安全培训工作水平。一、切实加强领导,保障培训需要长期以来,我公司按照“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,始终把加强安全教育培训作为确保企业安全生产的治本之策,在公司领导的高度重视下,各项措施得以有效落实,培训经费充分保证。一是明确安全教育培训的责任部门,强化了安全生产培训教育职能。二是近年来每年持续投入近百万元安全生产培训教育经费,建立了安全生产教育培训基地并配备相应的师资力量和教学设备。目前,杭钢安全培训考核站具有安全培训三级资质,共有专兼职教师48名,拥有多媒体教室两个,配置了投影仪、协同办公系统,配置了电工、电气焊、起重机
3、械、企业机动车辆等专用考核设施,有效地承担了企业管理人员、特种作业人员、新进员工的安全培训考试、考核管理工作。三是层层签订责任书,并纳入年度工作目标责任制考核。2008年,杭钢集团与60家二级单位及控股子公司签订了安全生产责任书,收取安全生产风险抵押金236万元,有力推动了安全管理工作的落实。四是将员工安全生产教育培训列为创建企业“四好”领导班子考核内容之一,发挥了企业管理合力。二、科学制订计划,有序组织培训1.周密制订培训计划。人力资源部制订中长远的安全培训规划并组织实施。在制订年度培训计划时,公司严格要求各二级单位提出具体的培训需求,及时把企业管
4、理人员、安全管理人员、车间主任培训计划报安环处审核,特种设备管理人员报设备处审核,特种作业人员报人力资源部审核,然后由人力资源部根据各部门的审核意见,确定下一年度教育培训计划。2.分类实施安全培训。根据培训对象岗位的不同,分为企业管理者、特种作业人员、从业人员、外来劳务人员四个层面,有针对性地开展教育培训。企业管理者培训侧重于提升安全生产综合管理能力,特种作业人员培训侧重于从事工种的设备性能和安全防护知识,从业人员培训侧重于掌握规章制度和安全规程,外来劳务人员培训侧重于提高安全生产技能。3.开展全员安全教育。公司规定用人单位的行政一把手必须是本单位全
5、员安全培训第一责任人,负责落实对员工的全员教育和监督。每个员工必须经过公司、二级单位、车间组织的12个课时的三级培训教育才能上岗。同时对新进公司的员工,进行厂史厂情、企业文化、职业道德等方面的教育。为引导全员培训工作,我们出版了《安全大家谈》班组安全学习专刊、《职业卫生知识》学习专刊等学习资料;以《杭钢报》为宣传载体,定期刊登安全生产周评;编列了事故案例汇编;积极参加浙江省“安全生产月”活动,“寻找你身边的隐患”演讲比赛,荣获三等奖;获得省电力杯安全知识竞赛组织奖。通过安全文化活动,为全员培训营造了良好的氛围。截止目前,公司累计有18963人次参加了
6、全员安全知识与技能培训,并取得《全员安全培训合格证书》,566名管理人员取得《安全资格证书》或《安全培训合格证书》,7554人取得特种作业人员操作资格证。三、创新培训方式,提高培训质量在全面贯彻落实国家和省有关安全生产培训法律法规、规章制度的基础上,我们不断探索教学培训新模式,拓宽教育培训面,提高教育培训质量。1.实施导师带徒机制,提高培训实效性。近年来,公司每年都对人力资源进行合理调整,引进大量的新生力量。但同时也发现,有些员工在岗位上的动手能力不强,实际操作考核与理论考试存在一定差距。为了提高员工实际操作能力,我们规定员工在参加特种作业培训前,用
7、人单位必须与当事人签订6个月的特种作业岗位师徒合同,师傅负责进行岗位安全规程和岗位规范教育,增强对特种作业操作的感性认识和了解。师傅带徒弟期间,每月有60元的补贴,但补贴费必须在徒弟考试合格取得《特种作业人员操作证》后才能发放。实施导师带徒以来,学员不但对特种作业岗位的操作有了基本认识,而且在实际考核中,对安全技能、安全措施、安全规程、安全意识都能全面掌握,考核合格率大幅提高。2.创新教育培训方法,提高培训质量。一是不断强化实际操作技能培训。要求教师深入生产现场,掌握培训实际需求,理顺培训管理流程,完善现有培训程序,促进了教学质量稳步提高。二是创新培
8、训教学模式。采用双向互动教学模式、启发式教学模式、现代化教学手段以及开放式教学方式,不断提高员工的学习兴趣和
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