2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（三） 生态系统的稳态 人与环境含答案

《2017-2018学年高中生物苏教版必修3习题：阶段质量检测（三） 生态系统的稳态 人与环境含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017-2018学年高中生物必修3习题阶段质量检测（三）生态系统的稳态人与环境一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是(　　)A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析：选C　生态系统中的某些消费者可占据多个营养级；动物以消费者居多，但也有一些为分解者，如蚯蚓；细菌中的硝化细菌为生产者，自养生物都是生产者，不

2、论是光能自养型还是化能自养型生物。2．下图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是(　　)A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大解析：选C　此食物网共有9条食物链；硅藻是植物，属于生产者，不是分解者；生产者遭到破坏对食物网的影响最大；磷虾在每一条食物链中都是第二营养级。3.以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内

3、，如果甲的种群数量增加，其可能引起的直接后果是(　　)A．乙和丁的种群数量都增加B．丙和丁的种群数量都减少C．乙和丙种群数量都减少D．丁种群数量减少解析：选D　从图可知，这四种生物构成的食物链为丙→丁→甲→乙。故当甲增加时，则其食物丁的种群数量会减少，而以甲为食的乙的种群数量会增加。4．下面为生态系统能量流动的部分示意图，①②③各代表一定的能量值。下列各项叙述不正确的是(　　)-6-2017-2018学年高中生物必修3习题A．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各

4、个营养级而不可逆转，所以能量流动具有单向性B．①表示流经生态系统的总能量C．一般情况下，②为①的10%～20%左右D．从能量关系看①＞②＋③解析：选B　能量流动始于生产者固定的太阳能，其中生产者固定的太阳能总量为流经该生态系统的总能量，而①为生产者流入初级消费者的能量。生态系统的能量具有单向流动和逐级递减的特点，两个营养级间传递效率平均只有10%～20%。5．下列不属于碳元素从生物群落中返回大气途径的是(　　)A．生物的呼吸作用　　　　B．分解者的分解作用C．绿色植物的光合作用D．森林的自燃起火

5、解析：选C　碳进入生物群落主要依靠绿色植物的光合作用，而碳从生物群落回到无机环境的过程有各种生物的呼吸作用、微生物的分解作用和煤、石油等化石燃料的燃烧。6．下面是生态系统中某元素循环的模式图，对该图分析正确的是(　　)A．该图表示的是碳元素的循环B．a与b两种生物是生态系统不可缺少的成分C．图中缺少化石燃料的燃烧D．该物质循环只在某生态系统内进行解析：选A　图中b是消费者，不是生态系统必不可少的成分。物质循环是在生物圈范围内进行的。煤和石油属于化石燃料。7．有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(

6、　　)A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治-6-2017-2018学年高中生物必修3习题解析：选B　生态系统中物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物；动物的特殊行为属于行为信息；信息传递可以是双向的也可以是单向的，能量流动是单向的；利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治。8．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是

7、(　　)①甲生态系统的抵抗力稳定性较乙生态系统强　②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂　③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生　④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B　据图可知，在S点气候发生了很大变化，但对甲生态系统影响不大，说明甲生态系统的抵抗外界干扰能力较强，而乙生态系统变化较大，说明对外界干扰的抵抗能力较弱。乙生态系统在S点时，种群类型数量几乎接近于零，而后又逐渐恢复到原来状态，所以可确定乙在S点后经历了次生演替过程。9．许多同学都曾尝

8、试设计制作小生态瓶，下面列举的在设计小生态瓶时应遵循的原理中，不合理的是(　　)A．瓶中动物与植物之间应有捕食关系B．瓶中各种生物的数量搭配应合理C．应经常向瓶中通气，保证瓶中生物的呼吸D．瓶中生态系统应获得充足的能量解析：选C　小生态瓶应是一个相对独立的生态系统，应密闭。生物呼吸的氧气由生产者提供。10．人口增长对生态环境的压力体现在(　　)①对土地资源的压力　②对水资源的压力　③对能源的压力　④对森林资源的压力　⑤使环境污染加剧A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②③④⑤解析：选D　人口增