-.岁多元智能亲子教案

-.岁多元智能亲子教案

ID:15913168

大小:286.00 KB

页数:147页

时间:2018-08-06

-.岁多元智能亲子教案_第1页
-.岁多元智能亲子教案_第2页
-.岁多元智能亲子教案_第3页
-.岁多元智能亲子教案_第4页
-.岁多元智能亲子教案_第5页
资源描述:

《-.岁多元智能亲子教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1课一、Hello时间教学目标: 1、能随音乐做模仿动作如:小猫、小狗的动作。(培养的能力): 2、这个年龄段是宝宝的模仿敏感期。培养宝宝的模仿能力。同时培养宝宝的倾听能力和记忆能力。教学准备:HELLO音乐教学过程:1、家长宝宝围坐成半圆,根据音乐和教师互动。2、听音乐说LELLO,做拍手动作,做小猫的动作并模仿声音,小狗的动作并模仿声音,做拍肩的动作。二、问候时间《问好歌》.教学目标:1、在教师的提示下说出自己的名字,性别。2、和教师打招呼“老师好”和小朋友们打招呼“小朋友们好”。教学准备:小球 柔和的轻音乐教学过程:1、家长和宝宝围坐成半圆。2、老师向家长、

2、宝宝打招呼并介绍自己。3、在教师的手中有个小球,我的小球要去找朋友,找到谁,谁就报起球。在教师的提示下,说出自己的名字。4、在回答完教师的问题后向教师、小朋友打招呼。theCommunistPartyofChina,andadeepunderstandingoftheparty'snature,purpose,guidingprinciples,goals,organization,goodstyle,deeplyunderstandtheconditions,rightsandobligationsofmembers,codeofconduct,bearingin

3、mindthatoath,clearMembersofthestandardsandconditions,enhancerespect,abidebytheConstitution,maintainingthepartyConstitutionconsciousnessofthepartyConstitution.Readthroughthefamiliarwiththecodeofself-disciplineoftheCPC,theCPCdisciplinaryregulations,membersoftheCommunistPartyofChinapartyr

4、egulationsonrightsprotectionOrdinance,masteringself-disciplinestandardsof"fourmust",the"fourupholdings",masteringvarioustypesofdisciplinaryoffenceandpunishmentprovisionsandclearwhatyoucando,whattheycan'tdo.2.speechunderstandinglearningseriesXIseriesthebasicspiritofanimportantspeechbyGe

5、neralSecretary,learntounderstandthePartyCentralCommitteeongovernanceofthenewconceptofbasicelementsofnewideasandnewstrategies,masterandstrengthenthepartyspirit,fulfillsthepurposeideas,moralcharacter,conservationrelatedtothebasicrequirements.LearningoftheXIseriesreadtheimportantspeechbyG

6、eneralSecretary(2016),XIHenanworkresearchguide,GeneralSecretary'simportantspeech.Learningseriesspeech,mainunderstandmasterfollowingaspectscontent:(1)idealfaith147三、动动乐操作1:几何图形镶嵌橱图教学目标:1、让宝宝认知形状(圆形方形三角形)教学准备:圆形三角形方形教学过程:1、导入:动动乐的时间到了,今天的第一个工作是“几何图形镶嵌图”。向家长介绍活动目标。2、老师以标准姿势取教具,放于身体左前方,跪坐准

7、备进行操作。语言:我要开始工作了,请宝宝们仔细观察我是怎样做的。3、展示:先取教具三角形右手的食指由上到下的顺序摸三条边,在拿起图形,在触摸三角形的边缘,进行镶嵌。4、由浅到深分别认识三角形圆形正方形(根据宝宝的认知能力和生活常识在增加图形)5、教师整理收教具。指导语“老师的工作完成了,工作教具从哪拿的送回哪去。”6、宝宝自由操作。指导语“老师也给宝宝准备了工作教具,请宝宝们耐心的等待。”教师根据宝宝的实际操作情况进行逐一指导。7、练习结束后,收教具。指导语“theCommunistPartyofChina,andadeepunderstandingofthep

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。