二年级语文上32白雪公主（一）教案

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1、二年级语文上32白雪公主（一）教案教学要求1理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。2用多种方法认识生字及词语,积累“凶狠、可怜、善良”等词语。3正确、流利、有感情地朗读,提高学生快速阅读的能力。重点难点理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。教学时两时白雪公主(一)𙦷冬天,雪花像洁白的羽毛从天上飘落下。[句导读:这是一个比喻句,把雪花比作洁白的羽毛。]王后坐在窗前缝(féng)①衣服,一不小心,把指头扎破了。鲜红的血滴(dī)在雪白的衬(hèn)布上,非常美丽②二年级语文上32白雪公主（一）教案教学

2、要求1理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。2用多种方法认识生字及词语,积累“凶狠、可怜、善良”等词语。3正确、流利、有感情地朗读,提高学生快速阅读的能力。重点难点理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。教学时两时白雪公主(一)𙦷冬天,雪花像洁白的羽毛从天上飘落下。[句导读:这是一个比喻句,把雪花比作洁白的羽毛。]王后坐在窗前缝(féng)①衣服,一不小心,把指头扎破了。鲜红的血滴(dī)在雪白的衬(hèn)布上,非常美丽②二年级语文上32白雪公主（一）教案教学要求1理解内容,了解白雪公主到森林深处

3、的原因,提高学生分辨美和丑的能力。2用多种方法认识生字及词语,积累“凶狠、可怜、善良”等词语。3正确、流利、有感情地朗读,提高学生快速阅读的能力。重点难点理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。教学时两时白雪公主(一)𙦷冬天,雪花像洁白的羽毛从天上飘落下。[句导读:这是一个比喻句,把雪花比作洁白的羽毛。]王后坐在窗前缝(féng)①衣服,一不小心,把指头扎破了。鲜红的血滴(dī)在雪白的衬(hèn)布上,非常美丽②二年级语文上32白雪公主（一）教案教学要求1理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。2用

4、多种方法认识生字及词语,积累“凶狠、可怜、善良”等词语。3正确、流利、有感情地朗读,提高学生快速阅读的能力。重点难点理解内容,了解白雪公主到森林深处的原因,提高学生分辨美和丑的能力。教学时两时白雪公主(一)𙦷冬天,雪花像洁白的羽毛从天上飘落下。[句导读:这是一个比喻句,把雪花比作洁白的羽毛。]王后坐在窗前缝(féng)①衣服,一不小心,把指头扎破了。鲜红的血滴(dī)在雪白的衬(hèn)布上,非常美丽②。[句导读:写王后的指头被扎破流血了。]她想:我要是有个孩子,皮肤(fū)白里透(tòu)红,头发乌黑发亮,该多好哇。[句导读:写出了王后的想法。要读出

5、盼望的语气。]不久,她生了一个女儿,真的像她想的那样漂亮③。[句导读:写王后心想事成。]她给孩子取了个名字,叫白雪公主。可是没过多久,王后就生病(bìng)去世④了。[句导读:写白雪公主出生后没多久母亲就去世了。]　　第一部分(第1自然段):王后生了一个漂亮的女儿,叫白雪公主。不久,王后去世了。𙦸一年后,国王又娶⑤(qǔ)了一个王后。新王后很美丽,但心眼儿很坏。[句导读:写白雪公主的继母人美心坏。]她有一面魔⑥(ó)镜,每次她照镜子的时候,总要问:“魔镜魔镜,谁是全国最美丽的女人?”[句导读:写新王后问魔镜全国女人中谁最美丽。]镜子回答说:“王后哇,您

6、是全国最美丽的女人。”她听了,心里很高兴⑦。[句导读:写王后是一个虚伪的人。]段导读:写新王后是个爱慕虚荣的人。𙦹过了一年又一年,白雪公主越长越漂亮,长得比王后还要美。段导读:写白雪公主越长越漂亮。𙦺有一天,王后又问镜子:“魔镜魔镜,谁是全国最美丽的女人?”镜子回答说:“王后哇,白雪公主比您美丽一千倍(bèi)。”[句导读:写魔镜说出实话。]段导读:写王后又问魔镜谁是全国最美丽的女人。𙦻王后一听,气得七窍(qià)生烟⑧。[句导读:“七窍生烟”写出了王后生气时的神态。]她叫一个猎(liè)人,凶狠⑨(xiōnghěn)地

7、说:“快,快把白雪公主带到森林里,杀(shā)死她,拿她的肺(fèi)和肝(gān)见我!”[句导读:写王后是个凶狠的女人。]段导读:写王后妒忌心强,派猎人去杀害白雪公主。𙦼猎人很同情⑩白雪公主,便把她带到森林里放走了,又杀了一头小野猪,掏出肺和肝交给了王后。[句导读:写猎人富有同情心,放过了白雪公主。]狠毒(dú)的王后以为白雪公主死了,这才安下心。[句导读:写王后以为白雪公主被猎人杀死了。]段导读:写猎人放走了白雪公主。　　第二部分(第2~6自然段):国王又娶了一个王后,新王后心眼儿很坏,她叫猎人杀害白雪公主,白雪公主在猎人的帮助