免疫for学基础与病原生物学教学大纲

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1、《免疫学基础与病原生物学》教学大纲课程编号：01.133.0.2课程名称：免疫学基础与病原生物学BasicImmunology&Pathogeneticbiology开课（二级）学院：基础医学院课程性质：必修课学分：5学分学时：本课程总学时为70学时。其中课堂讲授55学时，实验教学15学时。前期课程：生物学、生物化学、生理学、解剖学、组织学授课对象：中医学专业（医药结合、医院管理、中医、骨伤方向）护理学专业针推学专业药学专业考核方式：期末卷面考试占50%、平时成绩（课堂练习、考勤状况）占30%。实验考核（包括实验操作、实验报告）占20%。课程基本

2、要求（或课程简介）：本课程为面向中医院校各主要医学专业和部分涉医专业的基础课程。本课程帮助学生较全面的学习、掌握免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。要求学生重点掌握免疫学涉及的所有基本概念与免疫系统最基本的构成；重点掌握病原生物（微生物、寄生虫）及病原生物学涉及的所有基本概念以及各类病原生物的共同致病特性与危害方式。ThisisabasiccourseforthemedicalscienceandrelativespecialtiesinTCMcolleges.Itisarequiredcourseforstudentswh

3、ohavefinishedBiologyandotherbasicmedicalcourses.Thiscoursefocusesontheoreticlecturesassociatedwithexperimentalcourse,whichcouldhelpstudentswithintegratingandmasteringbasictheory,knowledgeandskillsofimmunology&pathobiology.Inthelearningprocess,thestudentsareparticularlyrequire

4、dtomasterallbasicconceptsonimmunology,thefundamentalstructureofimmunesystemandthebasicconceptsofpathobiology,includingtheircommonpathogeniccharacteristicsandharmfulways.Thiscoursealsofocusesonfosteringthescientificspiritwithpreciseness,seriousness,factualismandinnovation.Itpa

5、ysattentiontoknowledgeconnectionwithrelatedcoursesand·259·transitionandacceptanceforthestudents.Multi-mediacoursewareisadoptedasoneoftheteachingmethodsinthiscourse,andalsoincludesmulti-groupcomprehensiveexperiments,helpingstudentswithavisualimpressionaboutgeneralinspectivemet

6、hodsandpreventiveregularityofpathologicalmicrobial.ThiscourseisaimedtoachievethebasicrequirementsofImmunology&Pathobiology,andreachthecorrespondingeducationtargetforthestudentsmajoringinmedicineandtherelativespecialties.大纲内容：一、前言【课程目的】免疫学与病原生物学属于基础医学课程中的骨干课程。其中免疫学是关于生物界如何界定“我

7、”与“非我”，这一生存的最基本问题的科学；病原生物学则是有关人类生物性疾病起因研究的科学。这两门科学系统的解释了人类疾病的病因、发生、发展与转归的可能机理与规律。通过这两门学科的学习可以为所有临床及临床相关专业的学生提供最基础的疾病学知识，并熟悉与了解这两门学科在现代临床医学的诊断与治疗基础中的作用与意义。【教学要求】免疫学与病原生物学课程注重理论教学与实验教学并重，要求学生通过本课程的学习，能够重点掌握好免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。对于免疫学，希望学生能够掌握免疫学涉及的所有基本概念；掌握免疫系统最基本的构成，包括

8、主要的免疫分子（结构与生物学作用）、免疫细胞（类型与生物学功能）；掌握免疫应答的基本过程；熟悉临床常见的免疫性疾病的病理机制；了解免疫学