七年级英语starter units 1~3导学案

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1、七年级英语StarterUnits1~3导学案StarterUnits1~3【学习内容】StarterUnit1【学习目标】掌握字母Aa~Hh的正确读音及书写。能够灵活表达句型:Gdrning/afternn/evening！Hi/Hell!Hareu?I’fine,thans【学习重点】字母Aa~Hh的正确读音和书写及A，E字母在单词中的读音规则。【学习难点】灵活运用这些句型：Gdrning/afternn/evening！Hi/Hell!Hareu?I’fine,thans【学习方式】自主学习，小组合作【导与学过程】一、情景导入Sin

2、gasng“Gdrning”二、自主学习，合作交流1亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起说一下吧。2规范字母书写：让我们先一起书写前8个字母吧，看谁写的又快又好！三、精彩展示Pairr(1):A:Gdrning/afternn/evening,Alie!B:Gdrning/afternn/evening,Helen!(2):A:Hareu?B:I’fine,thans四、质疑问难1I’=__________2在英美国家，人们第一次见面时通常说______________________五、盘点收获1字母Aa~Hh的正确读音及书写

3、。2学习了打招呼和问候他人的基本句型：六、达标测试，巩固提高（14分）1默写前8个字母（大、小写），注意一定要书写工整。2早上遇到老师和同学，应该说：__________________________3---Gdafternn!---____________________!4---Hareu?---___________________AHareu?BFine,thanuGdrning!字母的含义：HB_____________D__________BB_______________七、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的

4、问题，填写在下节“师生随笔”中；八、自我反思StarterUnits1~3【学习内容】StarterUnit2【学习目标】掌握字母I~R的正确读音及书写；学会句型“hat’sthis/thatinEnglish?”【学习重点】字母I~R的正确读音及书写；E、的读音规则。【学习难点】hat’sthis/thatinEnglish?It’sil【学习方式】运用Pratiing,Guessing和Rlepla【导与学过程】一、情景导入复习前8个字母，利用字母卡片学习I~R二、自主学习，合作交流1亲爱的同学们，你们会说26个字母吗？让我们一起唱一

5、下“AB”吧。2规范字母书写：让我们先一起书写前18个字母吧，看谁写的又快又好！三、精彩展示Pairr:A:hat’sthis/thatinEnglish?B:It’saeA:Spellit,pleaseB:-E-四、质疑问难观察下列短语：anrange;anapple;anEnglishbaap;aruler;apen什么时候用不定冠词an_________________________________什么时候用不定冠词a___________________________________五、盘点收获1．字母I~R的正确读音及书写。

6、2．学会了问某个事物用英语怎么说_______________________________六、达标测试，巩固提高(每空1分，共16分)（一）字母挑战1．给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母。加：______;D______;减：E______;Q______2猜字母不倒翁________;连_______;1加1不等于0______;1加3不等于4______（二）有错必改1．gdrning!2Hi,helen!3uareh?4I’fine,thansuI’6hat’sthisintheEnglish?7---Spelltherd

7、”ap”----a-p8It’se七、作业布置阅读下节教材，提出你发现的有价值或困惑的问题，填写在下节“师生随笔”中。八、自我反思_____________________________________________________________________StarterUnits1~3【学习内容】StarterUnit3【学习目标】掌握字母S~Z的正确读音及书写；学会句型“hatlrisit?It’sred/blue”【学习重点】掌握字母S~Z(AEIU)的正确读音及书写;缩写THTVNBATV的含义【学习难点】句型“hatl

8、risit?It’sred/blue”的灵活运用。【学习方式】教会学生查英语字典，培养学生借助工具书自学的能力及辨别、判断的能力。【导与学过程】一、情景导入SingtheABsng二、自主学习