2011春电气工程及其自动化专升本

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1、2011春电气工程及其自动化专升本毕业设计、课程设计、实践报告、实习报告撰写通知 一、完成内容：1．毕业设计2．课程设计3．实践报告4．实习报告 二、要求：1．毕业设计选题：（要求、格式见附件一）⑴电力系统规划⑵电力系统继电保护⑶电力市场⑷微机监控⑸发电厂电气部分（五选一，必须在2012年12月10日前登陆四川大学网络教育学院“学员空间”确定选题。选题确定后由四川大学电气信息学院统一安排指导老师，联系方式待公布；在完成设计过程中，务必与四川大学电气信息学院指导老师经常沟通。） 2．课程设计选题：（要求、格式见附件二）A电力市场B发电厂电气部分C

2、电力系统调度自动化  D电力系统分析      E电力系统继电保护原理（课程设计题目不能与毕业设计选题重复） 3．实践报告：（共二项）A电工电子综合实践（共12小项）B计算机综合实践（共5小项）（要求内容、格式见附件三） 4．实习报告：原则上以本单位为对象。字数在2000字左右。（要求内容、格式见附件四） 三、进度：1．开题：2012年11月18日2．报题：2012年11月18日至2012年12月12日（登陆四川大学网络教育学院“学员空间”进行选题）3．中期检查：2013年1月31日前（需完成初稿）4．毕业设计、课程设计、实践报告、实习报告定稿

3、：2013年2月28日前（毕业设计需经指导老师同意定稿方可上交，所有资料必须打包后发至副指老师邮箱，副指导老师安排表见附件五）5．答辩时间：另行通知（申请学士学位的同学必须参加答辩） 四、定稿资料电子档：1．毕业设计（其他资料：须填写完整的任务书、指导老师评阅意见表、专家评阅意见表、答辩意见表，表格见附件一）2．课程设计3．实践报告4．实习报告（资料整理成压缩包于2013年2月28日前自行上传至川大网院“学员空间”）汕头经济管理干部学校网络教育科2012年12月15日附件一：关于电气工程及其自动化网络专科、专升本毕业实习及毕业论文设计实施意见毕

4、业实习、毕业设计是本专业教学计划中重要的教学内容，通过这些环节，了解电气工程生产现场，培养学生综合分析问题和独立解决工程实际问题的能力、理论联系实际的能力，巩固和加深对课程所学理论知识的理解，达到本科培养的要求，使学生成为合格的高级工程技术人才，达到网络教育旨在为经济建设服务的目标。由于网络教育专科、专升本业余教育的性质，这类学生突出的特点：1、绝大多数学生来自于电气工程领域的相关部门：供电局、电业局、电力公司、电厂、水电局、变电站、工厂配用电部门等，来自于实际的生产现场，为本科毕业实习、设计提供了最理想的场所；2、大部分学生都是本单位的骨干，

5、层次、素质较高，具有较丰富的实践经验；3、每位同学在单位上的工作负担较重、工作纪律及岗位职责严明，较难实施长时间脱产实习及设计计划。综合这些特点，借助长期办成人教育取得的有关经验，学院依据《四川大学网络教育学院关于本科（业余）毕业论文（设计）的有关规定（试行）》的精神，制订了关于电气工程及其自动化网络专科、升本学生毕业实习及设计实施建议如下：一、毕业实习毕业实习环节必须按要求进行，但原则上不采用集中脱产实习的方式。毕业实习的要求应按《四川大学电气信息学院电气工程及其自动化专业网络专升本毕业实习大纲》参照执行，完成实习后应按要求上报实习笔记、实习

6、报告、实习单位的证明材料，综合评定成绩。1、有条件的同学可在本单位实习，实习介绍函可由学校统一出具。2、无条件的同学可向我院（针对校本部同学）或校外教学点（针对其他同学）提出实习申请，视情况学院或校外教学点组织实习。实习总时间不得少于30个学时，具体时间安排见后。二、毕业设计学生必须在修完教学计划规定的课程（含实验课程）取得规定的学分后，方可参加毕业论文（设计）。要求各教学点严格把关，不得疏漏。1、选题根据本专业培养要求、学生的上述特点以及电气工程领域应用需求，学院拟订了以下五个专业方向的参考选题范围：⑴电力系统规划⑵电力系统继电保护⑶电力市场

7、⑷微机监控⑸发电厂电气部分备注：专升本学生的毕业论文题目和课程设计题目不应雷同，即应该选择以上六个专业方向中的两个不同方向。学生也可根据本单位的具体技改立项、工程施工设计、生产现场应用技术开发设立课题，并且学院更推荐学生在工程实际中选择设计题目，理论联系实际，使课题更具实用性。自拟课题及选题结果必须上报我院审批、备案。1、指导校本部学生毕业设计原则上由我院专业教师担任指导教师；校外教学部学生毕业设计原则上执行双指导教师制：由校外教学部聘任、达到学校认定的教师资质的本地专家担任主指导教师；学院对口安排院内专业教师为副指导教师。主指导教师全面负责学

8、生的毕业设计指导工作；副指导教师负责审定题目、配合主指导教师、规范设计过程及要求、评阅毕业设计、参加毕业答辩。2、毕业设计要求⑴选题要求按上述参考选题