七年级下册历史:复习提纲(岳麓版)

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1、中国古代史七年级(下)册复习提纲第五单元 繁荣与开放的社会★第1课开运河创新举一、隋朝统一南北①、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。②、隋的统一:时间:589年,隋朝灭陈,统一南北。③隋实现重新统一的原因:客观条件:①长期的分裂和战乱,人民渴望统一;②北方:经过南北朝的民族大融合,民族界限缩小,为南北统一创造了条件;南方:江南经济的发展,南北人民要求结束分裂局面,加强双方的经济交流。主观条件:③隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。④意义:结束了西晋末年以来二百七十多年的

2、分裂、对峙局面,开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面,为其经济文化的繁荣发展奠定了基础。⑤隋朝经济的繁荣──“开皇之治”表现:人口激增,垦田扩大、赋税收入增加,粮仓丰实。原因:①国家统一,社会安定;②隋文帝励精图治,发展生产;③统治者提倡节俭。隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。⑥隋的灭亡:暴政引起农民起义,公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。二、大运河的开通1、隋炀帝下令开凿大运河①目的:为了加强对南方的控制和促进南北交通,巩固隋王朝对全国的

3、统治。②开通原因:①隋文帝在位的二十多年里,国家治理得比较好,出现了经济繁荣的景象,这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一,使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。③时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。2、大运河是南北交通的大动脉三点:中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。——一个中心—两端长度及地位:全长2000多千米,是南北交通大动脉,是古代世界最长的运河。四段:四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河:连接五条河流(自

4、北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。六省:流通七省区:(北京、天津)河北、河南、山东、江苏、安徽、浙江、3、大运河开通的巨大作用开通的作用:大运河的开凿,对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大的作用。三、科举制度的创立1、隋文帝通过分科考试选拨人才(开先河):隋文帝时,改革选拔官吏的办法,通过分科考试选拨人才,开科举制的先河。2、隋炀帝又创设进士科,科举制度正式形成。科举(含义)通过分可靠市来选拔官吏。隋朝以前选官看门第的高低,一般人很难有做官的机会。3、科举制作用和影响①作用:(积极作用)科举制打破门

5、第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;同时,选拔官吏的权利从地方集中到中央,为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路(消极作用)禁锢和束缚了知识分子的创造性。②影响:隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响,以后各朝都相继沿用。★第2课“贞观之治”18中国古代史七年级(下)册复习提纲一、玄武门之变①唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。②玄武门之变:唐朝建立不久,李世民发动“玄武门之变“做了皇帝。李世民就是唐太宗,他是我国古代杰出的政治家。627年,李世民改国号为“贞观”。③思考:秦亡汉兴,隋

6、亡唐兴,有什么共同之处?秦亡汉兴,隋亡唐兴的相同点:①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农民起义,灭亡的原因都是统治者残暴道,政治黑暗,滥用民力,经济倒退,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训,都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国;汉唐两朝初的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,都整吏治,任用贤良。二、轻摇薄赋————经济上①原因:吸取隋灭教训②措施:减免租税,保证农民的土地和耕作时间;提倡节俭,力戒奢侈浪费。③影响(作用):促进了社会经济的恢复和发展

7、。三、知人善任、重视纳谏————政治上(组织人事上)重用房玄龄(富有谋略)、杜如晦(善断大事),人称“房谋杜断”;重用敢于直言的魏征和能征善战的大将李靖、李勣。唐太宗认为:致安之本,惟在得才。四、加强中央集权————政治上①三省六部:中书省(起草政令)、尚书省(行政实施)、门下省(负责审核)吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部②增加宰相人数③合并州县,大力精简机构,结果——————节省财政开支、提高行政效率。五、完善科举制度————教育、思想文化上①唐朝科举常设科目是明经科和进士科。明经科主要考试儒家经典;进士科主要

8、考试诗赋和政论,难度很大,是做官主要途径。②贞观之治含义:政治较为清明,经济得到发展,国力逐渐强盛。★六、评价:唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危,以史为鉴的开明思想和政治远见,在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现。贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。

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