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时间:2019-02-26
《历史中考复习提纲(岳麓版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中考历史复习提纲1、元谋人是我国境内已知的最早人类,生活在今云南省元谋县,距今约170万年,北京人生活在今北京周口店龙骨山,距今约70万-20万年之间。2、河姆渡遗址位于长江下游的浙江省余姚市,距今6000多年,河姆渡人种植水稻,使用磨制石器和骨器,烧纸黑陶,饲养家畜,建干栏式房屋居住。半坡遗址位于黄河中游的陕西省西安市半坡村,距今5000多年,半坡人种植粟和蔬菜,使用磨制石器,饲养家畜,住半地穴式房屋。中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。3、炎帝号神农氏,黄帝号轩辕氏,炎帝和黄帝结成部落联盟,形成华夏族的主干,成为中华民族的祖先,黄帝被称为中华文明的“人文初祖”。原始社会末期,尧传位
2、给舜,舜又传位给治水有功的禹,这种公共推举,首领让贤的办法,历史上称为“禅让”。4、公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。禹死后,他的儿子启继承父位,王位世袭制代替了禅让制,“公天下”变为“家天下”。5、公元前1600年,汤起兵灭夏,建立商朝;公元前1046年,周武王起兵伐纣,牧野之战大败商纣,建立西周,定都镐京。6、齐桓公任用管仲为相,以“尊王攘夷”为号召,成为春秋时期的第一位霸主,随后晋文公、楚庄王、吴王阖闾先后称霸,越王勾践卧薪尝胆,成为春秋最后一位霸主。7、战国七雄是齐(东)、楚(南)、秦(西)、燕(北)、赵、魏、韩(中间)。(可自己对照课本看图)8、商鞅变法的主要内容及
3、影响⑴背景:战国时期,新兴地主阶级实力逐渐强大,他们要求获得政治上的权利,废除贵族的特权,各诸侯国为顺应新的形势,达到富国强兵的目的,相继变法。公元前356年,秦孝公任用商鞅变法。(商鞅变法是各国变法中最彻底的)⑵主要内容:①承认土地私有,准许自由买卖土地;②奖励耕战;(体现了以农为本)③推行县制。⑶影响:商鞅变法是战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动;它废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的国家,为以后兼并六国、统一中国奠定了基础。9、公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立秦朝,定都咸阳。10、秦朝的疆域东到东海,南到南海,西到陇西,北到长城一带。11
4、、评价秦始皇(1)秦始皇先后灭六国,结束了春秋战国以来长期的分裂割据状态,开创了中国历史上首次大一统局面。(2)建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。(3)秦始皇统一文字、货币、度量衡,还修筑驰道,统一车轨。(4)秦始皇“焚书坑儒”,给我古代思想文化造成了巨大损失。12、公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡举行起义,意义:我国历史上第一次大规模的农民起义爆发了。13、汉武帝大一统措施:①颁布“推恩令”,削夺王侯爵位,解决王国对中央的威胁;②接受董仲舒的“大一统”思想,“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想成为中国封建社会的统治思想;③派卫青、霍去病深入漠北,打败匈奴,解除匈奴威胁;
5、④改铸五铢钱,促进经济发展。14、西汉张骞通西域后,中国的丝和丝织品,从长安出发,经河西走廊、今新疆境内,到达中亚、南亚、西亚,再转运到欧洲的大秦(古罗马),形成著名的丝绸之路。通过丝绸之路,中国的丝和丝织品、凿井、冶铁技术传到西方;中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物,罗马的毛织品、玻璃、杂技,印度的佛教传入中国,丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。15、东汉末年军阀混战,赤壁之战奠定三分天下局面。公元220年,曹丕建立魏国,定都洛阳,公元221年,刘备建立蜀汉,定都成都;公元222年,孙权称吴王,定都建业,三国鼎立局面正式形成。16、人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实:北方人口南迁
6、,带来劳动力和先进技术;南方各族人民之间加强交流,共同开发;南方相对安定。农业方面,江南修建了许多水利工程,开垦出大量农田,水稻产量提高,麦、菽等作物在南方推广;手工业:扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方,冶炼业上南朝发明了灌钢法;造纸业方面南朝时纸成为书写的主要材料;商业:涌现出建康、江陵等重要商业城市,番禺成为海外贸易中心。南方经济逐渐赶上北方。17、北魏孝文帝改革促进民族融合⑴背景与目的:439年,北魏统一黄河流域后,各族人民和睦相处,互相影响,民族融合的趋势增强。为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治,孝文帝拓跋宏进行了改革。⑵措施:①实行官吏俸禄制,严惩贪污;②颁布
7、均田令;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗(改汉姓,学说汉话,穿汉服、与汉族人通婚),接受汉族先进文化。⑶影响:有利于恢复和发展北方经济;促进北方各族社会的进步;加快北方民族大融合的进程。18、隋文帝用分科考试办法选拔官吏,开科举制的先河。隋炀帝创进士科,科举制正式形成。唐朝科举制度的常设科目为明经科和进士科,明经科考儒家经典,进士科主要考诗赋和政论,是做高官的主要途径。 科举制实行的意义:打破了门第的限制,为一般
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