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时间:2017-11-12
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1、Unit11UncleJack’sfarm(四年级第二学期先锋英语)时备题Unit11Unlea’sfar型新授时数9教学目标(重点☆难点△)一、知识目标与能力目标☆学生能够认读、听辨、默写rdstlearn中的个单词;☆能够认读、听辨单词表中相关词汇;☆学生能够听辨、认读并使用功能句型☆能够认读、听辨字母组合的发音;△能够整体感知text,能力水平较高的学生能够表演;△能够独立完成阅读;△能感知strtie,能力水平较高的学生能够表演能够说唱歌谣,并理解其含义。二、情感、策略、化等有关目标培养学生
2、的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。前准备教学过程中所需的图片、录音、、动画素材,以及上时的单词卡片。 教师准备相关媒体的播放设备,如录音机、电视、电脑等。科研题落实严格“六规范”,提高堂质量。随着学习内容的扩展,教师需要通过认真备,认真设计,有意识、有计划地培养学生的合作精神和创新意识,引导学生通过以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。板书设计Unit11Unlea’sfar后小结作业设计1Readthetextties2pthenerds3P
3、revienextlessn选做:小组表演或者背诵教学过程第(1)时Text基础设计集备后修改、补充Step1arupLet’ssing:ThedasfeeStep2SettheSeneFreetal:Step3Talabutthestr第一遍阅读:1haretheinthestr?2hatdaisittda?3hereareAnnandenging?第二遍阅读:P1:P2:P3:P4:P:P6:P7:P8:第三遍阅读:用es,N判断句子对错:第四遍阅读:aththeviderlistentthet
4、ape第五遍:IitatetheviefthetextStep4、PstreadingTear:TrtatStepHer1Reitethestr2TellthestrturfailText1estrutureandgraarpint:FutureFuturetenseinH-Questin,es/NQuestinandnegativefr“hatareegingtdtda,dad?”“e’regingtvisitUnlea”“Isitgingtrain?”(“rain”v)“It’sgingtrai
5、nthisrning”(rntheeaningf“this”entinedinUnit10text)“Butit’sgingtbefinethisafternn”(Fusn“be”)“earegingtridehrses”“Areegingtridehrsesagaintrr?”(Reindthestudentstherdf“again”)“It’sgingtbesunntrr”(Reindthestudentstherd“trr”inUnit7)“I’ntgingtridethathrsetrr”
6、“I’gingtstaathe”(“staathe”Unit7hant)2“Unleahasabigfar”rn“has”,thirdpersnsingularfrf“have”3an…?aneridehrsesthere?4eaningandusagef“sure”aSure,uanSure!=furse!(B7Unit1)bI’ntsureI’ntsure=Idn’tn(B1Unit2)“Let’slistenttheeatherreprtntheradi”rnthephrasesbel:ali
7、stenbeatherreprtntheradi(“radi”BUnit3)6“fine”a“Butit’sgingtbefinethisafternn”b“---Hareu?---I’fine”7“Thisisfun!”“havefun”(Unit9Readingprehensin)“interesting”(“Hinteresting”B6Unit8UnleB’sBlabard)教学过程第(2)时rdstlearn,UnleB’sBlabard教学过程集备后修改、补充Step1arup1Sing
8、thesng:2Freetal:Step2rdstlearn1listenandpint2listenandrepeat3English---hinesetranslate4rdsgaeStep3UnleB’sblabard1Readthesentenesaftertheteaher2HavetheSstranslateinthineseandthensaanesentene(eahsentene)3HavetheSsspelltherd4HavetheSsreite
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