浅谈当前师生关系存在的问题及解决对策周才生

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1、海南师范大学美术学院2013级函授班题目：当前师生关系存在的问题及解决对策姓名：周才生班级：２０１３级函授专业：美术学学号：２０１３１７１１９０２２当前师生关系存在的问题及解决对策　　　　　　　　【摘要】教师和学生关系是学校中最基本的、最主要的人际关系。在现在新课程全面推进有效素质教育的过程中、教育思想的转变、教学内容、教学方法的改革、最终都要依靠教师与学生互动交往来达到教育目标。因此，我们的教育教学工作要打破常规、创造新的教学手段来改善和解决教师学生关系存在的问题；要努力建立平等、真诚、和谐、新型的教师学生关系，要用自己的大爱培养出祖国未来的蓝天花朵

2、。【关键词】师生关系存在问题新型师生关系对待师生关系，即教育过程中教师与学生之间产生的一种人际关系[1]。优秀的师生关系引动教师满怀热情、专心投入教学，很想地想把学生能够教好，而学生一边乐于接受教师的教导，对所教的课程会产生兴趣和爱好；完全消除了学生厌倦、忧虑的心理负担，主动性、积极性得到了很好发挥。反之呢，不好的师生关系会把教师和学生的关系很难协调，这样会给教育开展带来很重大的挫折。因此，现代教学新课程标准就要建立良好的新型师生关系是实施素质教育的必备需要，是适应未来社会人际交往的需要，同时也是师生互相和解、尊敬，促进教学得到发展[2]。一、当前师生

3、关系紧张的原因1、应试教育是老师师和学生之间混乱和情感发生淡化的主要原因。现在教师对学生“不放心”心态，从早到晚跟着学生做着猫和老鼠的游戏，学生根本没有属于自己的思想和自由时间，同时也谈不上创新和得到发展；而老师此刻在脑海里喊苦，让学生冲刺高中、大学；根本没有时间和学生交流[1]。表面上就是老师对学生是关心、爱护、有心培养，可实质上是侵犯学生的自由权，剥夺他们的权利，疏远了师生的关系。2、老师的素质是师生关系情感脱离的直接原因。作为一名教师，是需要学生尊重、爱护和亲近，教学效果才能得之如愿，而要想得到学生的拥护，教师就得具备很好的道德素质修养，具备内心

4、的人格魅力。教师常为了“为人师表”，常常超负荷运转工作：学生分数、高中录取、在职进修，等，还有不少教师在应对上级、家长、社会评价等方面因素，往往“愁更愁”，显然导致心理的不堪入眠。此外，上升物价和低廉的工资使一些教师产生孤独、无助、贫困、焦虑、抑郁等心态变化。自卑心理乃至绝望心理由此而生。这种严重的心理问题，很有可能成为师生情感淡化的间接原因。3、其次是市场经济的影响。由于改革开放，新鲜事物层出不穷，由此造成学生的思想极为活跃，一些传统的教育方式不能满足学生对知识的渴望。另一方面由于受资产阶级思想的腐蚀，少数教师责任心低，以经济利益作为衡量一切的准绳。

5、其次重视教师在学历上的达标，却轻思想、业务的培训。由此造成：＂高学历，低水平＂的教师队伍。再次是传统教育中的师道尊严的思想仍保持着一定的惯性，导致师生关系产生障碍。总的来说是缺乏先进的教育思想、教育观念，主体意识不强，终身教育观念淡漠，＂以人为本＂的思想尚未确立。其次是缺乏爱心，不具备高尚的职业道德。有的教师缺乏敬岗爱业的精神，对工作不负责任；有的法制观念淡薄，有体罚和变相体罚的现象。再次是不注重自身的人格力量，起不到为人师表的作用，缺乏教育心理知识，不注重师生间心理沟通。在良好的师生关系中，学生被教师接纳、信任和公平的对待，他们享受到师爱的温暖，感到

6、自己的价值；学生得到教师的支持、体谅和鼓励，他们体会友谊，充满力量，感到自信；师生间坦然的情感交流，使他们相信人世间的真诚和美好，从而喜欢集体生活，喜欢社会生活，对人生充满希望[9]。二、当前师生关系存在的主要问题1、师生之间的权利和义务混乱。侵犯学生人身方面以及接受教育方面权利的违法现象还比较普遍，有的还十分严重。学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。2、学生自身的问题。由于计划生育，孩子认为老师所做一切都是应该的，他们不懂得感恩，不知道理解，更不明白自己应该承担的责任和义务，也不遵守校规、校纪，想做什么就做什么。在教育教学中，不管

7、由于什么原因，会导致师生之间存在各种各样的问题；但作为我们的引导者，我们教师应该在教学活动中加强师生交往，深入师生关系，建立很好的师生关系，奉献老师自己的一份力量。三、建立新型师生关系策略优秀的师生关系不仅是维持学校教育教学活动顺利进行的基本条件和必要环境，而且还是促进教育改革与发展的内部动力[2]。师生关系是民主的、和谐的，相互尊重的、相互理解并有利于师生心理健康及学生个性充分发挥的关系。很好改善现在的师生关系，需要素质文明程度的提高，以及教育制度和学校内部体制的改革。但从目前来看，良好的、新型的师生关系的建立，更多地要寄希望于广大教师自身素质的提高

8、，人格的不断健全和完善[3]。1、提高教育法制意识。学校和教师应保护权利，教师引导对学生学习、