2015华工网络教育课程《进度控制》平时作业

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1、（密封线内不答题）教学中心：专业层次：姓名：学号：座号：华南理工大学网络教育学院教学中心：专业层次：姓名：学号：座号：2014–2015学年度第二学期《进度控制》课程平时作业教学中心：XX学校专业层次：工程管理大专起点本科学号：1111姓名：111得分注意事项：1.请务必在2015年X月XX日前完成并在网上提交；2.请务必认真做作业中所有内容并牢固掌握；3.作业答案请务必写在答题卡上，否则不予批改。答题卡：一、单项选择题（每题2分，共56分，得分：分）题号答案得分题号答案得分题号答案得分题号答案得分1A8B15C22B2A9

2、B16C23D3A10B17C24B4A11B18A25D5A12B19C26D6A13B20D27D7B14B21C28D二、简答题（每题2分，共22分，得分：分）题号1234567891011得分1.【答】施工组织总设计的内容一般主要包括：工程概况和施工特点分析、施工部署和主要项目施工方案、施工总进度计划、全场性的施工准备工作计划、资源需要量计划、施工总平面图和各项主要技术经济评价指标等。2.【答】施工总进度计划编制的步骤如下：（1）列出工程项目一览表并计算工程量；（2）确定各单位工程的施工期限；（3）确定工程的开竣工时

3、间和相互搭接关系；（4）安排施工进度；（5）总进度计划的调整和修正。《进度控制》平时作业第11页（共11页）3.【答】施工总平面图设计的内容：（1）建设项目施工总平面图上的全部地上、地下已有的和拟建的建筑物、构筑物以及其他设施的位置和尺寸；（2）一切为全工地施工服务的临时设施的布置位置；（3）永久性测量放线标桩位置；（4）施工必备的安全、消防和环境保护设施布置。4.【答】单位工程施工组织设计中，施工方案的设计包括：确定施工流向和施工程序；确定各施工过程的施工顺序；主要分部分项工程的施工方法和施工机械选择；单位工程施工的流水组

4、织；主要的技术组织措施等。5.【答】单位工程施工组织设计一般应包括以下内容：（1）工程概况；（2）施工方案；（3）施工进度计划；（4）施工准备工作和各项资源需要量计划；（5）施工现场平面布置图；（6）主要技术组织措施；（7）技术经济指标。6.【答】单位工程施工平面图设计的主要内容有：（1）建筑平面上已建和拟建的一切房屋、构筑物和其他设施的位置和尺寸；（2）拟建工程施工所需的起重与运输机械、搅拌机等位置和其主要尺寸，起重机械的开行路线和方向等；（3）地形等高线，测量放线标桩的位置和取弃土的地点；（4）为施工服务的一切临时设施的

5、位置和面积；（5）各种材料（包括水、暖、电、卫等材料）、半成品、构件和工业设备等的仓库和堆场；（6）施工运输道路的布置和宽度、尺寸，现场出入口，铁路和港口位置等；（7）临时给水排水管线、供电线路、热源气源管道和通信线路等的位置；（8）一切安全和防火设施的位置。7.【答】双代号网络图的时间参数主要包括：每项工作的最早可能开始和完成时间、最迟必须开始和完成时间、总时差、自由时差等六个参数及计算工期。8.【答】总时差具有如下性质：当LTn=ETn时，总时差为零的工作称为关键工作；此时，如果某工作的总时差为零，则自由时差也必然等于零

6、；总时差不为本工作专有而与前后工作都有关，它为一条路线段所共用。由于关键线路各工作的时差均为零，该路线就必然决定计划的总工期。因此，关键工作完成的快慢直接影响整个计划的完成，而自由时差则具有以下一些主要特点：自由时差小于或等于总时差；使用自由时差对紧后工作没有影响，紧后工作仍可按最早开始时间开始。由于非关键线路上的工作都具有时差，因此可利用时差充分调动非关键工作的人力、物力=资源来确保关键工作的加快或按期完成，从而使总工期的目标得以实现。另外、在时差范围内改变非关键工作的开始和结束，灵活地应用时差也可达到均衡施工的目的。《进

7、度控制》平时作业第11页（共11页）9.【答】项目施工进度控制的主要措施包括：组织措施、技术措施、合同措施、经济措施和信息管理措施等。项目施工进度控制的技术措施包括两方面内容：一是能保证质量、安全、经济、快速的施工技术与方法（包括操作、机械设备、工艺等）；另一方面是管理技术与方法，包括流水作业法、科学排序法、网络计划技术等。10.【答】通过分析进度偏差的影响来决定是否需要调整计划：（1）分析进度偏差的工作是否为关键工作：若出现偏差的工作为关键工作，则无论偏差大小，都对后续工作及总工期产生影响，必须采取相应的调整措施；（2）分

8、析进度偏差是否大于总时差：若工作的进度偏差大于该工作的总时差，说明此偏差必将影响后续工作和总工期，必须采取相应的调整措施；（3）分析进度偏差是否大于自由时差：若工作的进度偏差大于该工作的自由时差，说明此偏差对后续工作产生影响，应该如何调整，应根据后续工作允许影响的程度而定。11.【答】实际