【三年级英语】说课稿ppt模版课件

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1、人教新目标小学三年级Unit4WeloveanimalsA说课稿班级：07英本1班姓名：甘凤学号：070402004尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！今天我说课的内容是人教新目标小学三年级Unit4WeloveanimalsA部分。由于我参加工作时间短，经验少，其中肯定有许多不妥之处，恳请各位领导、评委、老师批评指正。下面，我将从教材分析、教学设计理念、教学目标及重难点、教法学法、教学程序、板书设计等方面进行说课：一、教材分析我选的内容是人教新目标小学三年级Unit4WeloveanimalsA部分。主要是学习一些动物的单词和

2、一些相关的句型。本课时主要由四部分组成：Let’stalk,let’splay，let’slearn,let’sdo，以animals为主线，展开对句型Ihavea….以及表示赞美的感叹语wow、great、super、cool的学习。二、教学设计理念《新课标》强调小学英语教学的首要目的是激发小学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使学生在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力，培养创新精神。作为小学英语教师，在课堂教学中我尤其注意关注到每一个学生，关注每一个学生的发展。任务型教学法是新课标倡导的一种学习英

3、语的方法，我通过给学生一些具体任务让他们来完成，在这个过程中体验成功，感受快乐。三、教学目标及重难点（一）、依据本单元的话题、本节课内容和学生现有的认知水平我确定以下教学目标：1、知识目标听懂、会说句型Look,Ihaveapandarabbitmonkeyzoo.以及Wow!Great!Super!Cool!等表示赞美的感叹语.并能在实际情景中正确运用。2、能力目标能用英语向别人介绍自己拥有的东西，并能灵活运用表示赞美的感叹语。（二）教学重难点1、重点能用Ihavea…句型表达自己拥有的物品，运用表示赞美的感叹语。2、难

4、点句型Ihavea…和感叹词superea的正确发音。（三）教材处理以“练”促“能”本课设计了多种多样的游戏活动及情景表演，学生在游戏和表演中，提高自己掌握知识的能力。四、教法、学法1、教法设计为了充分调动学生学习英语的积极性，发挥学生参与活动的热情，本课教学中，我采用图片、文具、PPT等复习旧知识，呈现新语言，并通过创设语言情景及丰富的游戏等活动让学生进行语言练习和实践锻炼，使学生在活泼有趣的活动中轻松愉快地把握本课的重难点句型和词语。2.学法指导课前指导学生运用所学语言在真实的情景中进行交际，获取信息；通过让学生听听、做做的

5、活动学习且巩固动物词汇，操练感叹词；学生合作操练新的句型、对话；通过动作提示，指导学生熟背和表演对话，让学生感悟到英语学习必须亲历参与、大胆表达，并逐渐体会到学习英语的快乐成功感。3教学手段本节课我主要采用了多媒体的手段来辅助教学。五、教学程序为体现上述理念，良好的实现教学目标，我设计了如下教学环节：Step1、热身、复习（1）、播放歌曲HowAreYou?,既复习了以前学习的旧知识又通过歌曲自然引入本节课的的新知识。（2）、口语对话学生口语表演。教师给学生3分钟左右的时间，让学生根据所学内容自编会话。在学生准备完毕后进行课上表

6、演。会话内容为所学知识的总和，也可鼓励学生将课外知识引入。（3）游戏：SHOWMEYOUR…　　教师先示范说单词，如pencil，教师说Showmeyourpencils.学生出示铅笔，又快又正确的同学为小组赢得一分。用同样的方法找学生说其它文具单词的口令，继续游戏。教师与学生一起参加游戏，与学生一起展示文具。我认为语言学习需要一种宽松和谐的氛围，特别是初学英语的小学生更不喜欢严肃的课堂。通过歌曲、口语对话和趣味复习的形式，让学生在无形中巩固所学内容，同时学习的积极性也被很好地激发起来。Step2、新课呈现（1）教授新单词、新句

7、型：用图片帮助学生学习新单词和新句型。这样可以让学生在轻松愉快的氛围下学习新单词和新句型，更益于调动学生的学习兴趣。（2）再次认读单词及教授感叹词。教师用动物的图片制成教学课件。帮助学生再次认读单词和教授感叹语，便于学生们在生动有趣的环境下复习、巩固旧知识，学习新知识。（3）教师播放Let'stalk/A部分的录音。帮助学生认读本课重点句型和词汇，如panda,dog,duck等。学生模仿录音对话时，注意模仿语音正确、语调自然。Step3、趣味操练(Practice)　　此过程以图片为教学媒介，帮助学生巩固学过的动物单词肯有关句

8、型。这个游戏将在学生与学生，学生与教师之间展开，分别由一方拿出图片，一方认别图片所示的动物，并作出相应反应。这样既可以缓解疲劳，又让学生进一步巩固了单词和句型，同时提高了学生的兴趣，活跃了课堂气氛,巩固本课所学知识。Step5、观看视频oldmacdonaldh